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幼儿课程生活化探析的论文 一、幼儿课程生活化的内涵 幼儿课程生活化代写论文是指对幼儿课程与幼儿的全部生活实践进行有机整合， 给幼儿 课程以生活的意义、 生活的形式、生活的内容以及生活的价值。幼儿课程的生活化，可使幼 儿受到一种有生活意义的教育， 并在这种有生活意义的教育中追寻有教育意义的生活。 具体 而言，幼儿课程的生活化包括以下几个方面的含义： 1.蕴涵实用与发展相统一的课程价值观 教育是 “生活的需要 ”和 “社会的职能 ”，是 “生活的社会延续 ”，是经验的 “继续不断的改 组和改造 ”［１］８，而这种改组和改造必须利用环境、通过环境才能完成。 2.蕴涵形式训练与社会意义相结合的课程目标观 幼儿要想学会处理他所面临的生活难题， 尤其是处理未来的不确定的生活难题， 他们就 得在生活化的课程中学到应对生活困难的最基本的方法和技能， 而不是去死记硬背一些枯燥