大班社会活动《生活中的标志》;.docxVIP

大班社会《生活中的标志》教案 活动目标： 　　认识生活中常见的标志，知道它们的含义与作用。 重难点分析： 　　重点：引导幼儿熟悉日常生活中常见的各种标志。 　　难点：在认识一些标志的基础上了解其不同类别和作用，并尝试运用。 活动准备： 　　1.幼儿观察生活中的常见各种标志。 　　2.自制课件、各种标志图每组一份（注意安全、人行横道、禁止烟火、当心触电、禁止触摸等）。 活动过程： 　　一、导入。 　　观看录像，激发幼儿的活动兴趣。 　　1.教师引导幼儿观看录像，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路？ 　　2.提问：你都看到了什么？录像中有哪些交通标志？除了注意信号灯标志，还有哪些标志？ 　　3.小结：交通标志给行人、车辆提供了指引，提醒人们遵守交通规则、注意安全。 　　二、拓展认识标志 　　1.根据幼儿的生活经验，请幼儿说一说在什么地方见过什么标志。 　　指导语：除了马路上的交通标志，我们的生活中还有哪些标志呢？之前你们和爸爸妈妈一起找到了哪些标志呢？（请幼儿说） 　　小朋友真是爱观察的孩子，标志在我们的生活中随处可见，我们一起来看看吧！ 　　2.认识生活中常见的标志。 　　（1）出示禁止烟火标志。 　　提问：这是什么标志？标志上有什么图案？你在哪里见过这个标志？它告诉我们什么？ 　　小结：这是禁止烟火标志，它告诉我们附近有容易燃烧的物品，一般在加油站、图书馆、仓库等