学生的教育权.pdf

依法执教案例及解析 ——来源于网络 慎重对待停课 案例一：16 岁的小刚是某中学初三学生。某日下午放学后，同 班女生小静看见小刚脸上有汗珠，就上前用餐巾纸为他擦汗。这一 亲昵的举止恰好被从一旁经过的班主任田老师看见。田老师当即把 小静叫到办公室，给小静看了两页日记（是田老师私自从小刚放在 课桌内的日记本上撕下来的，上面记录了小刚对另一名女生的好 感），并对小静说，小刚很花心，脚踏两只船。从第二天起，田老师 便不准小刚进教室上课，而让他先好好反省自己的错误。小刚的父 母多次来到学校，恳求让孩子上课，都被田老师拒绝了。小刚的父 母很着急，请律师向县委宣传部、县教育局和孩子所在学校发了法 律建议书，要求让孩子复课，但田老师仍然不准小刚上课。直到五 日后，学校校长下命令，小刚才进了教室。但小刚因不堪心理压力， 当天便离家出走，直到第二天下午才被找回。随后不久，小刚一纸 诉状将田老师告上了法庭，要求田老师赔礼道歉并赔偿精神损失费。 法院经审理认为，田老师未经学生小刚的同意，偷看小刚的日记并 给他人传阅，还在学生中讲有损小刚名誉的话，其行为已损害了小 刚的名誉权和隐私权；同时，