北师大版数学一年级上册：跳绳教案.docVIP

跳绳 课题 跳绳（ 2） 课题 跳绳（ 1） 学 8”的加减法。 1、在具体的情境中，学会“ 习 2 、指导学生有条理地思考和语言表达能力。 目 解决问题的能力． 3．培养学生善于思考、观察问题、 标 学习重难点 掌握“ 8”的加减法。 学习资源 导学流程 活动过程 呈现目标 1、能够正确计算有 关“ 8”的加减法； 任务导学 2、在具体活动中理解加法和减法的意义。 活 动一、创设情景，激发兴趣。 1、观察跳绳图，说一说你发现了什么信息？ 小组内说一说 2、师：一共有几个小朋友？你会用算式表示吗？ 6 ＋ 2＝ 或 3 ＋ 5＝ 说一说你为什么要这样列出算式？ 小组内说出这样列算式的原因。 互动探究 3、你能根据刚才的加法算式写出减法算式吗？ 独立完成，组内交流。 合作求解 活动二、小猴分桃。 1、小组 内说一说小猴分桃的方法。 2、完成课本 38 页的表格。 活动三、说一说。 、小组内先说一说。 2、根据情境图写出两道减法算式。 3、根据 3＋ 5＝画出两幅图，看谁画得又多又好。 小组内展评。 强化训练 现在我们去检查一 下我们学得怎么样： 1、独自完成课本 39 页练一练中第 1 题后小组内订正。 当堂达标 2、小组合作完成课本 39 页练一练中第 2 题。 预习先行 观察课本 39 页“试一试” 。 1 / 2 2、指导学生有条理地思考和语言表达能力。 3．培养学