大班美术活动《笔先生》.docVIP

大班美术活动《笔先生》 活动目标 1．尝试运用夸张的手法改变笔的外形特点，引发幼儿借形创造的兴趣。 2．灵活运用各种绘画材料，体验表现美的乐趣。 活动准备 1．长方形的黑卡纸、淡绿色卡纸、红色卡纸。 2．背景图、银笔、勾线笔、水彩笔、油画棒。 3．幼儿需具备一些线描画的基础。 活动过程 一、看看说说，引发幼儿参与活动的兴趣 1。 引出铅笔主题 ——小朋友，今天老师请来了几位朋友，你们看，他们是谁？（银笔、水彩笔、勾线笔） ——它们是可爱的笔先生。笔可以为我们做哪些事情呢？我们能不能用一句话来说一说？ ——笔先生能帮助我们写字画画，真是我们的好朋友。 2。 引发对铅笔外形的关注 ——你们看，在小朋友的帮助下，笔先生画了许多漂亮的图画，它们心里真高兴啊。 ——可是有一天，银笔先生说：“我画的画都很漂亮，可是我却长得义细又长，普普通通， 如果我能变得像这些图画一样漂亮，那该多好啊！” 二、仔细观察铅笔的变化，激发幼儿借形创造的兴趣 1。 师范笔的变化方式 ◆范例1（长颈鹿基本形状） ——就在这时，突然传来一个声音：“银笔先生，银笔先生，你来变变我行吗？”呦，是谁在说话啊？银笔先生回头一看，原来是长颈鹿。 ——银笔先生说：“变成长颈鹿当然好，可是我能变成长颈鹿