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;教学目标;读课文,思考:课文讲了一件什么事?; 请同学们用自己的话说一说马良得到神笔的原因。; 孤儿马良,从小喜欢学画。他没有钱买笔,就用树枝、树根在地上、石壁上练画。;读课文回答问题:;第一件事 ;第二件事;第三件事;第四件事;你觉得马良是个怎样的人?;一、填上合适的量词 一( )神笔 一( )公鸡 一( )摇钱树 一( )金光 一( )耕牛 一( )金山 一( )大船 一( )快马 一( )门 一( )图画 一( )故事 一( )水车二、请将下列动物各自的叫声填到相应的括号里 咯咯 哞哞 呱呱 喔喔 咩咩 汪汪 叽叽 喵喵 吱吱 公鸡——( ) 青蛙——( ) 猫——( ) 母鸡——( ) 老鼠——( ) 狗——( ) 小鸡——( ) 耕牛——( ) 羊——( ); 知识回顾: 1.按照段意给课文分段。 第一段( ):马良用心学画。 第二段( ):马良得到了神笔,并为穷人画画。 第三段( ):马良用神笔画画惩罚财主。 第四段( ): 2.马良为大官画了哪些画,目的是什么? 3.如果你也有神笔,你想画什么,说说原因。;讨论:如果你有一枝神笔,你会用来干什么?;1.以“假如”为题,写一篇小作文。
;读课文,思考:课文讲了一件什么事?;第一件事 ;第二件事
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