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小学数学竞赛辅导专题讲座 一、 于小学数学与数学 的 在基 教育中数学是一 主 ， 世界各国都是如此， 每个人在他的青少年 代至少要学十 年的数学， 什么大家 重 数学呢？原因在于， 数学是 思 的体操， 数学是打开科学 大 的 匙， 数学是引 人 行理性探索的工具。 数学是一种文化， 是一种属于科学的文化， 理性的文化，它的内容、思想、方法和 言是 代文明的重要 成部分。通 学数学，所形成 的能力，所 悟的数学的精神、 思想和方法， 凝 个人的素 ， 成 一个人 生受用的 富。 数学文化有着与 俱 ， 适 代 展要求的育人功能， 了更好地 数学教育的育人 功能， 育人目 ，就必 充分 数学的文化功能，重 文化 念教育，增 文化气息， 提高文化品位。 把数学的 求 的精神和推理意 ； 勇于 新的精神和探索意 ； 善抓本 的精神和抽象的意 ； 系 的精神和 用意 等渗透到数学的教与学的全 程。 要提高数 学教与学的文化品位，以“ 物 无声”的方式，渗透数学文化，促 学生人格品 的升 和全面素 的提高。 我国的基 教育， 在相当 的一段 是 行九年 教育， 使全体适 儿童都得到全面 展。 由于每个人的个性 好存在差异， 理所当然地要在 《 程 准》 要求的基 上 行因材施教， 鼓励学生自由 展自己的 好和特 ， 因此， 丰富多彩的高 量的家庭教