维生素c的故事四年级上册维生素C的故事优秀教学案例.doc免费

维生素c的故事-四年级上册《维生素C的故事》优秀教学案例 　　教学要求： 　　1、学习并掌握本课的生字新词，积累“路程”等词语。 　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3、理解课文内容，了解维生素对人体的作用。教育学生从小养成均衡饮食的习惯。 　　教学重点难点： 　　了解维生素C被人们发现的经过，认识维生素对人体的重要性。 　　教学时间： 　　2课时 　　教学设计： 　　第一课时 　　课时目标 　　1、初读课文，整体感知课文，理清课文条理，了解人们发现维生素C的经过。 　　2、学习并掌握本课的生字新词。 　　教学过程 　　一、揭示课题 　　1、简介维生素C。 　　同学们，在预习课文的时候，你们一定了解了许多维生素和维生素C的资料吧。那就给大家介绍一下吧。 　　2、导入。 　　关于维生素C的发现，还有一个感人的故事。今天，我们就回到16世纪，了解维生素被发现的经过。 　　二、初读课文 　　1、自读课文，要求：读准生字，理解新词，读通课文。 　　2、检查字词掌握情况。 　　(1)出示生字新词，指名认读，齐读。 　　(2)指名说说本课的生字在读音和书写上有什么应该注意的。 　　(3)理解了哪些新词，还有什么不理解的。 　　3、自读课文，要求：正确、流利。 　　三、再读课文，理清顺序 　　1、哥伦布是16世纪意在得伟大的航海家，他常常带领船队在大西洋上乘风破浪，远航探险，为