八年级同步第17讲:函数的表示法(1)(教案教学设计导学案).docxVIP

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  • 2020-11-27 发布于山东
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八年级同步第17讲:函数的表示法(1)(教案教学设计导学案).docx

函数的表示法是八年级数学上学期第十八章内容, 主要对函数的三个表示法进行讲解,重点是实际问题的函数表示法, 难点是数形结合思想的应用的归纳总结. 通过这节课的学习为我们后期学习函数的应用提供依据. 1、解析法:用等式来表示一个变量与另一个变量之间函数关系的方法,这个等式称为函数 的解析式(或函数关系式) .简单明了,能从解析式了解函数与自变量之间的关系, 便于 理论上的分析与研究,但求对应值时需要逐个计算,且有的函数无法用解析式表示. 【例 1】 填空: 两个变量之间的依赖关系用 ____________ 来表达,这种表示函数的方法叫做解析法; 【难度】★ 【答案】数学式子. 【解析】略 【总结】考查函数解析法的基本概念. 【例 2】 已知汽车驶出  A 站  3 千米后,以  40 千米 ∕小时的速度行驶了  40 分,请将这段时间 内汽车与  A 站的距离(  km )表示成(时)的函数. 【难度】★ 【答案】. 【解析】路程  =速度×时间,可知汽车行驶路程与的关系即为,由此汽车与  A 站 的距离,本题注意函数自变量取值范围,汽车运动时间为  40 分,单位换算即为,由此 可得. 【总结】 考查函数解析式的求法,  根据实际问题中相关等量关系结合题意即可进行计算,  注 意函数定义域. 【例 3】 若某人以每分钟  100 米速度匀速行走,那么用行

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