高校医学期刊健康科普举措.doc

高校医学期刊健康科普举措 　　摘要:新媒体时代，科技期刊的传播面不断扩大，高校医学期刊在推动医学科技发展的同时，在办好期刊的前提下，应当承担一定的社会责任，通过新媒体传播健康科普知识，推动全民健康素养提升，引导正确的医学科技舆论导向。分析高校医学期刊开展健康科普的意义，并结合高校医学期刊和新媒体优势，提出培养和发挥作者的健康科普意识、利用高校医学期刊的资源组稿和征稿、组建学生工作团队、建立完善的稿件处理流程、与大众媒体合作扩大传播范围、开展互动交流、获取相关政策支持等策略，为高校医学期刊开展健康科普提供思路。 　　关键词:新媒体;高校医学期刊;健康科普 　　高校医学期刊是依托高等院校创办的医学期刊，约占全国医学期刊的1/3，是我国医学期刊的主力军，在促进我国医药卫生科技发展中发挥着重要作用［1］。新媒体时代，以微信、微博、抖音等为代表的新媒体迅速崛起，公众阅读方式逐渐从纸媒转向新媒体。通过新媒体，以往仅面向医学专业人员的医学期刊开始走进公众视野。新形势下，高校医学期刊不应仅局限于为医学专业人员服务，还应承担更多社会责任［2］，在办好期刊前提下，充分发挥优势实施健康科普，推动全民健康素养的提升，引导正确的医学科技舆论导向。国外顶级期刊《science》《nature》很重视科普传播，分别约有1/3和1/4版面是科普栏目，这不仅对自身读者起到科普作用，也引领大众媒体科技导向，促进科研成果转化，扩大读者群体，进一步提升期刊影响力［3］。国内一些医学期刊的健康科普工作也收效显著。《中国中药杂志》实施从传统纸媒到新媒体的“双转型”战略，打破传统，另辟蹊径，采取传统纸媒和新媒体分离运营，新媒体侧重健康科普，与纸媒形成互动互补，取得全方位创新性业绩［4］。《中国听力语言康复科学杂志》通过出版科普专刊不仅普及了科学知识，也提升了期刊的品牌效益，扩展了期刊的生存空间［5］。相对于其他医学期刊，高校医学期刊依托高校这个大平台，不仅有编委、专家和作者队伍的支持，还拥有众多医学学生和科研团队资源以及各附属医院的临床资源，在健康科普方面具有一定优势。为此，笔者从高校医学期刊的角度出发，以微信公众平台为例，探讨其实施健康科普的可行性，为推动医学科研成果转化，促进大众健康素养提升，同时扩大期刊影响力提供新思路。 　　1高校医学期刊进行健康科普的意义 　　1．1公众的健康素养急需提高。当前社会正面临着一系列的社会医学问题。据国家统计局数据显示，截至2018年末，我国65周岁及以上人口已达1亿6658万，占总人口的11．9%，人口老龄化带来的医疗保健任务艰巨。随着全面二孩政策的实施，高龄产妇比例与日俱增，高龄产妇健康以及优生优育工作面临巨大挑战。我国儿童青少年近视率已经位居世界首位，2014年我国小学生、初中生、高中生、大学生们近视比例分别为%、%、%、864%［6］。这一系列的社会医学问题，不是仅通过医疗手段就能解决的，还需提升全民的健康素养。我国居民健康素养还处于相对较低水平，2018年仅为%，而《“健康中国2030”规划纲要》明确提出到2030年居民健康素养水平要达到30%，可见还有很大的空间需要提高［7］。当前民间许多不科学甚至有百害而无一利的治疗方式导致的医疗事故时有发生。2019年4月，浙江一名2岁的儿童因高烧惊厥后，其父用手抠喉咙的土方法导致其死亡;2018年12月的“权健事件”中，患儿父母因误信权健疗法，耽误了癌症治疗，患儿最终不幸离世。所以推动全民健康科普，提升公众的健康素养，显得尤为迫切和重要。1．2高校医学期刊的社会责任所在。《中华人民共和国科学技术普及法》指出:“科普是全社会的共同任务。”因此，健康科普是全社会的共同责任。在当前形势下，高校医学期刊应当转换观念，拓宽服务范围，在办好期刊的前提下，承担一定的社会责任，传播健康科普知识，提升全民健康素养，引领正确的医学科技舆论导向。目前，当一些与医学相关的社会热点问题出现时，率先发声的往往不是权威的医学期刊，而是丁香园、医学界等自媒体平台。高校医学期刊不仅要担负起引领科技创新的历史使命，还要承担起普及健康科学知识的社会责任，充分利用好新媒体平台，占领舆论高地。1．3不同医学学科之间需要互相学习。医学是一个庞大的学科，包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、麻醉学、护理学、药学、预防医学等几十种亚学科，对应了医院中的多个医疗岗位。现代医学分工越来越细，救死扶伤的医务工作需要全体医务人员的共同配合来完成，甚至有些疑难杂症需要多学科联合会诊。随着医学各学科的不断发展和进步，医务工作者对其他医学学科的认识可能会遗忘或停留在过往水平，不同医学学科的医务工作者之间也需要不断地相互学习。所以，医务工作者也应该是健康科普的对象，通过健康科普了解其他医学学科的发展前沿，这种交叉学习也有利于医学科学的创