（语文S版）五年级下册语文课堂实录-课文9《老人与海鸥》.pdfVIP

1 这节课，我们继续学习 《老人与海鸥》 板书课题 现在同学们回忆一下，课文主要讲了什么故事呢？（生说） （课件）同学们，这就是坐落在昆明翠湖公园里老人的塑像，在你们心目中， 塑像主人公应该是些什么人？ 生 1：是伟大像黄继光这类人 师： 是英雄 生 2：是善良的人 师：是个善良的人，有自己的理解 生 3：是受人尊敬的人 师：是受人尊敬的人 生 4：是德高望重的人 2 师：是的，同学们，故事里的这个老人，他其实和你们想的不一样，他其实 只是一个普通的退休工人，像这个由全体市民自发捐款给一个普通人塑像，这 在我们中国还是破天荒头一回。那说到这，在结合上节课的学习，你有什么疑 惑吗？ 生 1;老人去世了，海鸥们特别悲伤，出乎我的意料 生 2 老人为什么那么喜欢海鸥？ 生 3 海鸥与老人为什么能零距离接触？ 生 4 老人为什么能记住那些海鸥的名字，而且老人一叫海鸥，海鸥就飞过来， 却对其他人很陌生呢，他们之间发生了什么故事呢？ 3 师 是呀，同学们，珍视这些问题，因为他们才是你们在学习过程中真正的收 获，老师试着把这些问题梳理了一下，我发现绝大多数同学最感兴趣的问题只 有一个，那就是为什么海鸥会有那么多不同寻常的举动，你们是不是特别想知 道？（是） 师 ，那么同学们，