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17《少年闰土》 第一 第 10周 总第 49课时 教学目 ： 1、 文， 学会本 13 个生字， 3 个生字。 能 正确 写 “碧 、 重、 允 、 仿佛、厨房、刺猬、畜生、胯下”等 。 2、通 文，从 体上掌握 文的主要内容及文章的思路。 3、学 描写 土外貌的部分，指 后思考 ? 4。 教学 程： 一、 入 1、 有 一位少年，他和我 的年 相仿，不 健康、天真、活 ，而且勇敢、 明、有本 、 广。大家想不想 他，了解他呢？ 2、板 ， 。 “ 土”是 ，他和“我”是什么关系？ 3、快速默 文，找出依据。 （“我”是少 ， 土是 我家做工的忙月的儿子。他 是主人和仆人的关系。 ） 二、 文 1、小 学 ， 准生字的字音， 写 特 注意的地方；理解 ；不懂的 地方做上 号。 2、默 文，想想“我”和 土是怎 的？他 之 生了哪些事情？把你 含 深刻的句子画下来。 三、 情况 1、开火 式朗 文， 后 ， 正字音。 2、利用 件 学 情况 1）生字中的特殊部首：拜（手） ；允（厶或儿） ；畜（亠） 2）正音 3）与生字有关的多音字、同音字、形近字 ，巩固生字的音形 。 3、 疑（可 写副板 ，便于在下面的学 中反 ） 四、学 描写 土外貌的内容 1、 渡 ：一般情况下，我 、了解一个人的