（语文A版）五年级下册语文说课稿-4.11《古诗两首：望庐山瀑布》.docVIP

《望庐山瀑布》说课稿 一、说教材 1.教材分析 《望庐山瀑布》是我国唐代伟大的浪温主义诗人李白的作品。课文是精读课文，描绘了庐山瀑布壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国河山的情感。通过学习能够丰富学生的古诗积累，培养语感；了解祖国山河的壮丽，使学生受到爱国主义教育。 2.教学重点、难点 重点：识字，写字以及积累名诗句。 难点：体会诗人的意境及所要表达的思想感情。 二、说目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课7个生字。能理解诗句的意思，并能用自己的话说说《望庐山瀑布》这首诗描述的情景。 3、理解诗的内容，让学生感受大自然的美和美的熏陶。 三、说教法 1、激情导入，激起学生学习课文兴趣。 1、通过学生自读、教师指导体会诗的涵义和诗人表达的思想感情。 2、组织学生互读互评，进一步体会诗的涵义，培养学生热爱祖国大好河山的情操。 四、说学法 协作式学习方法：同桌互读互评，促进学生对诗文的理解。 讨论、总结学习法：师生共同探讨诗文表达的意思和诗文中表现的修辞手法，如何赞美祖国大好河山，加强学生对诗文的理解。 五、说设计 1.导入 首先让学生汇报课文中的插图中都有什么？再让学生思考：你们看见过瀑布吗？然后明确瀑布是什么吗？有同学去看过吗？从而引入新课。 初读课文，了解大意。