逆向工程与3D打印技术 逆向工程与3D打印技术 16.4.3 铸造材料简介（教案）0.doc

《逆向工程与3D打印技术》 课程教案 授课对象： 章 节： 16.4.3 铸造材料简介 授 课 人： [逆向工程与3D打印技术] 授课班级： 时间： 子项目名称 16.4.3 铸造材料简介 任务 描述 使学生了解铸造材料特点，了解铸造材料种类，了解铸型材料介绍。 学时 课程单元教学教案 教案头 单元名称 16.4.3 铸造材料简介 学时： 2学时 引入案例 某3D打印公司要用DLP设备打印铸造模型，现要求你进行操作。 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 （1）掌握铸造材料特点。 （1）了解铸造材料种类； （2）了解铸型材料。 (1)具有严谨求实精神； (2)具有团队协同合作能力； (3)具备5S职业素养。 训练任务 了解铸造材料的特点，了解铸造材料的种类。 教学重点 教学难点 重点：了解铸造材料的特点； 难点：了解铸造材料的种类。 教学方法、手段 教法：演示、讲授、情景设置、对比； 学法：讨论、练习、动手操作。 教学组织形式 采用项目化教学，任务驱动。任务开展过程采用“资讯→决策→计划→实施→检查→评估反馈”，教学组织按激学导思、讲授新知、教学巩固、教学提升、教学延伸5个环节进行。 教学条件 PPT、 电脑、打印机、打印材料 作 业 训练单（项目单卡） 备 注 教学内容 概述 通过教学单元的学习，要求学生了解铸造材料特点，了解铸造材料种类，了解铸型材料介绍。 预备知识 3D打印机认知； DLP工艺认知 DLP材料认知 教学步骤 课程引入（资讯） ① 用典型工程案例引出铸造材料种类、特点。 （2）讲授新知（内容） ① 教师讲解铸造材料特点； （3）教学巩固与训练（反馈与训练） ① 学生按照讲解内容简述铸造材料特点。 （4）教学提升与训练（内容、反馈与训练） ① 教师讲解铸造材料种类； ② 学生按照讲解内容辨识铸造材料的种类。 （5）教学延伸（内容） ① 教师讲解铸型材料介绍； （6）课程总结，5S整理 ① 课程总结，将本次课程内容进行回顾； ② 布置作业，进一步检验教学效果； ③ 对相关物品进行整理，小组成员相互评价。 教学内容 （1）典型案例引入………………………………………………………3分钟 使用铸造材料制造的铸型: 提出问题：铸造材料的种类、特点是什么。 目的：激发学生的兴趣，培养学生思考、分析、综合归纳能力。 （2）讲授新知…………………………………………………………………40分钟 ①讲授新知：（10分钟） 课件演示，教师讲解：铸造材料特点。 目的：通过讲授法，使学生了解铸造材料特点。 PPT内容 （1）由于首饰品比较精细，所以便要求铸造材料具有良好的延展性； （2）由于首饰品本身价格较高，所以便要求铸造材料是属于贵金属； （3）由于首饰品是直接穿戴在身上，所以铸造材料必须对人体无害； （3）教学巩固与训练…………………………………………………………40分钟 ①训练：（20分钟） 针对训练单卡“训练一”，阐述铸造材料特点。 要求：a.学生上台阐述铸造材料特点； b.填写项目单卡。 （4）教学提升与训练…………………………………………………………30分钟 ①铸造材料种类：（5分钟） 课件演示，教师讲解：铸造材料种类。 目的：使学生了解铸造材料种类。 常见的珠宝铸造材料有黄金，白银，铜合金和铂金。 ②训练：（20分钟） 针对训练单卡“训练二”，阐述铸造材料有哪些。 学生上台阐述铸造材料有哪些； 填写项目单卡。 （5）教学延伸…………………………………………………………………15分钟 ①铸型材料介绍：（5分钟） 课件演示，教师讲解：铸型材料介绍。 目的：使学生了解铸型材料介绍。 不同首饰金属的熔点有高低之分, 相应地铸型采用的材料也不一样。常规的首饰用金、银、铜合金,熔点一般低于1100℃，因此普遍采用石膏铸型。它有以下优点： （1）复印性好。石膏析晶的同时发生膨胀,能盈满模型的微小细部,纹饰清晰、立体感强； （2）溃散性好。对于细薄复杂的饰品,可以方便去除残余铸粉而不损伤铸件； （3）操作方便,易于掌握。石膏铸粉由耐火材料、粘结剂和添加剂等组成。耐火材料采用石英和方石英,能抵御高温下分解,粘结剂采用半水石膏,将耐火材料固定形成铸型,添加剂用来控制粘结材料何时凝结,并形成不同的铸粉性能。 （6）课程总结，5S整理………………………………………………………2分钟 注意事项 在学生展示、评价过程中，应不断给予学生表扬和鼓励，还要及时归纳总结，强调重点，留下思考。进一步激发学生的学习热情。