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2013届新教师培训“结对实习”评价表
新教师 指导教师
评价内容
完成情况
评分
制订科学的指导计划，做好10个半天的指导安排（10分）
指导安排时间内容：每个周三上午进行指导
评价：效果良好
10
公平评价新教师的实习情况（10分）
新教师勤奋积极，学习情况良好
9
上12节示范课以上（15分）
示范课节次：12
效果评价：良好
15
指导新教师授课4节以上（15分）
指导授课情况：情况良好
指导效果评价：效果良好
13
指导新教师实习班主任工作（10分）
指导情况：指导教师制作了关于班主任的注意事项及要点的资料给新教师参考
效果评价：良好
9
指导新教师完成一个微型课题研究（10分）
指导情况：指导教师和新教师共同探讨微型课题方案
效果评价：良好
9
指导新教师设计一个优秀教案（10分）
指导情况：根据新教师所上年级的课程进行了课前教案，课后修改教案，指导教师给予意见再修改后教案
效果评价：良好
10
指导新教师每期读一本教育教学专著（5分）
指导情况：指导教师给新教师列出教育教学专著的参考书目供参考
效果评价：良好
10
2014年5月底对新教师实习情况作出客观的书面评价（15分）
新教师在学习期间，坚持每周三安排好时间与指导教师进行学习交流，每次汇报收获，积极主动，结对学习收获良多。
15
合计
95
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