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第 4 课时 二次根式 【复习目标】 1．了解二次根式、最简二次根式的概念，理解二次根式 a (a≥ 0)的双重非负性，能熟练化 简二次根式． 2．了解二次根式（根号下仅限于数）的加、减、乘、除运算法则，会运用它们进行有关的 简单四则运算． 【知识梳理】 1．二次根式：一般 地，我们把形如 _______的式子叫做二次根式． 2．最简二次根式：满足下面两个条 件的二次根式是最简二次根式： (1) 被开方数中不含 _______的因数或因式； (2) 被开方数的因数是 _______，因式是 ________． 3．二次根式的性质： (1) 二次根式 a (a≥ 0)是一个 _______数． 2 a ＝ _______(a≥ 0)． _______ a0 a2 a_______ a=0 _______ a0 4．二次根式的乘除： (1) 乘法法则： a ． b ＝ _______ (a≥ 0， b≥ 0)． (2) 除法法则： a ＝ _______（ a≥ 0， b0）． b 5．二次根式的加减：先把各个二次根式化成 _______，再把 _______相同的二次根式进行合 并． 6．二次根式的混合运算的顺序与 _______运算顺序一样，先乘方，再乘除，最后加减，有括 号的先算括号里的（或先去掉括号）． 【考点例析】 考点一 二次根式有关的定义 例 1 要使二次根式 2x 4 有意义，那么 x 的取值范围是 ( ) A ．x2 B ． x2 C． x≥ 2 D ．x≤2 1 提示 根据二次根式有意义的条件可得有关 x 的不 等式，解之可得 x 的取值范围． 例 2 下列二次根式中，是最简二次根式的是 ( ) A ． 1 B． 0.5 C． 5 D ． 50 5 提示 最简二次根式满足下面的条件： ①被开方数的因数是整数， 因式为整式； ②被开 方数中不合能开得 尽方的因数或因式．根据这两个条件进行辨别． 考点二 二次根式的性质 例 3 实数 a、 b 在数轴上的位置如图所示，且 a ＞ b ，则化简 a2 a b 的结果为 ( ) A ．2a＋ b B ． － 2a＋ b C． b D ． 2 a－ b 提示 先由 a、b 在数轴上的位置，判断 a、 a＋ b 的正负性，从而结合二次根式的性质 进行化简． 考点三 二次根式的运算 例 4 计算： 4 1 8 ＝ _______． 2 提示 先把每个二次根式化为最简二次根式，再 将被开方数相同的二次根式进行合 并．合并同类二次根式的实质是合并同类二次根式的系数，根指数与被开方数不变． 例 5 计算： 24 18 1 _______． 3 提示 首先化简第一个二次根式，计算后边的两个二次根式的积，然 后合并同类二次 根式即可求解． 考点四 二次 根式在分式运算中的应用 例 6 先化简，再求 值： b2 a2 a 2ab b2 1 1 ，其中 a＝ 2 ＋ 3 ， b＝ 2 － 3 ． a2 ab a a b 提示 本题主要考查分式的混合运算及二次根式的运算，先将分式化简后，再将 a、 b 的值代入，利 用二次根式的运算法则进行计算． 【反馈练习】 2