女娲创造人类教学设计教案.docxVIP

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  • 2020-11-27 发布于天津
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学习内容女娲创造人类学习目标自主学习本课生字理解新词正确流利有感情地朗读课文默读课文了解关于人类起源的美丽传说激发学生探索奥秘的兴趣更加热爱大自然热爱生活继续学习抓住重点写作的方法导学重点难点通过了解关于人类起源的美丽传说学习抓住重点写作的方法课时安排课时教具学具课件导学过程学习过程导入一导入激思揭示课题同学们今天我们来探讨一个问题我们都是人但你们知道人类是从哪里来的吗是从猿猴变的是女娲造的是上帝造的是神创造的对于这个问题古往今来有神话的回答也有科学的解释那么在中国古代的神话中人是如何诞生的呢这

学习 内容 30.女娲创造人类 学习 目标 1. 自主学习本课生字,理解新词。 正确、流利、有感情地朗读课文。 默读课文,了解关于人类起源的美丽传说,激发学生探索 奥秘的兴趣,更加热爱大自然,热爱生活。 继续学习抓住重点写作的方法。 导学 重点 难点 通过了解关于人类起源的美丽传说,学习抓住重点写作的方法。 课时 安排 1?2课时 教具 学具 课件 导学过程 学习过程 导入 一、导入激思,揭示课题 同学们,今天我们来探讨一个问题:我们都是人,但你 们知道人类是从哪里来的吗(是从猿猴变的、是女娲造的、是 上帝造的、是神创造的……)对于这个问题,古往今来,有神 话的回答,也有科学的解释。那么,在

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