第五章 德育哲学
第一节 德育的价值
第二节 德育的理想与目标
第三节 德育的内容与方式
第四节 知识伦理、制度伦理与德育
第五节 德育效果与评价
第四节 知识伦理、
制度伦理与德育
知识与知识伦理
知识
现代生物学家
雅克·莫诺第一次提出
人的道德理想追 知识伦理
思维逻辑
求和价值取向 (知识的价值取向 )
知识伦理就是形成、应用知识的价值和道德理想追
求、根据及其逻辑,是在各层面知识中蕴涵的道德理想
追求、道德规范和要求。
知识伦理何在?
人文社会科学知识
宗教神学知识
自然科学知识
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