九年政治第七课第三节合理消费学教设计.pdfVIP

《学会合理消费》学教设计 一、教学目标： 1、知识目标：学会理财，学会合理消费 2、能力目标：树立合理消费、合理理财的意识和提高能力。 3、情感态度价值观目标：培养节约的习惯 二、教学重点：学会理财，学会合理消费 三、教学难点：树立合理消费、合理理财的意识 四、教学方法：讨论法、互动法、 五、教学手段：多媒体 六、教学过程： 【导入新课】 提问：如何理解共同富裕？ 【讲授新课】 三、 学会合理消费 1、消费观念面面观 （1）人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。 （2 ）人们消费观念在不断变化。 【人们的日子好了，也更会消费了，消费观念也发生变化了。】 以下消费方式分别满足了人们哪些需要呢？ A、自助旅游 -- 饱览祖国大好河山，了解不同地区的民风民俗； B、考驾照 -- 能满足人们的交通、休闲、度假、旅游等等需要； C、去健身房健身 -- 能满足人们的健康、健美、休闲等方面的需要； D、自费到国外留学 -- 能满足人们的教育、深造等需要。