二年级上册数学教案加减混合运算人教新课标.docx

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2020-11-28 发布于天津
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第第页第第页加减混合教材分析加减混合运算是是在学生已经掌握以内加减法两步连加连减运算的基础上进行教学的这部分内容是今后继续学习四则混合运算和解决稍复杂问题的基础教材通过上下车的情景展开对简单加减混合运算知识的学习学情分析本节课的设计依然遵照以解决问题为框架在解决问题的过程中理解混合运算的顺序这样安排一方面可以利用现实的素材帮助学生理解运算顺序另一方面有助于学生体会运算的价值教学内容新课标人教版二年级上册例做一做及练习五的题教学目标知识与技能使学生学会加减混合的方法根据加减混合式题的运算顺序正确地

第第 PAGE # 页第第 PAGE # 页加减混合教材分析：“加减混合运算”是是在学生已经掌握 100 以内加减法，两步连加连减运算的基础上进行教学的。这部分内容是今后继续学习四则混合运算和解决稍复杂问题的基础。教材通过上下车的情景展开对简单加减混合运算知识的学习。学情分析：本节课的设计依然遵照以解决问题为框架，在解决问题的过程中理解混合运算的顺序。这样安排，一方面，可以利用现实的素材帮助学生理解运算顺序。另一方面，有助于学生体会运算的价值。教学内容：新课标人教版二年级上册 P28 例 3，“做一做”及练习五的 2、4、5、7、8、9 题。教学目