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请学生来总结发现反犬旁的字都和动物有关请学生来总结发现反犬旁的字都和动物有关第第页第第页酸的和甜的第一课时教学设计教学目标认识酸葡等个生字正确流利有感情地朗读课文通过读演来学习课文懂得做事要亲自尝试的道理教学重点识字和朗读教学难点分角色朗读课文中的对话揣摩好小动物的语气教学过程一激趣导入在远处的森林里住着这么一群可爱的小动物它们之间围绕着葡萄发生了一个有趣的小故事让我们大家一起走近它们看看是怎样的一个小故事教师板书酸的和甜的学生齐读课题酸的和甜的二趣味识字同学们要想读懂这个小故事那就得认识本文中
请学生来总结发现： 反犬旁的字都和动物有关
请学生来总结发现： 反犬旁的字都和动物有关 o
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《酸的和甜的》第一课时教学设计
教学目标：
1认识“酸、葡”等9个生字。
2、 正确、流利、有感情地朗读课文。
3、 通过读、演来学习课文，懂得做事要亲自尝试的道理。
教学重点：识字和朗读
教学难点：分角色朗读课文中的对话，揣摩好小动物的语气。
教学过程
一、 激趣导入
1在远处的森林里，住着这么一群可爱的小动物，它们之间围绕着葡萄发生了一个有趣的小 故事，让我们大家一起走近它们，看看是怎样的一个小故事。
2、 教师板书：《17、酸的和甜的》
学生齐读课题《
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