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语文版二年级语文下册标点符号专项全能训练 1. 给下面的句子加上标点。 ①燕子 ______你为什么飞得这么低呀 ______ ②小鸭子捉不到虫子 ______急得直哭 ______ ③让我来送小蚂蚁吧 ______ ④春天的太阳该画什么颜色呢 ______ 2. 给句子加标点。 ①父亲的糖葫芦做得好 ______用的都是最好的材料 ______早晨起来 ______父亲 去市上买来红果 ______海棠 ______山药______红小豆等 ______ ②父亲教导我做万年牢 ______就是要做个可靠的人 ______实实在在的人 ______ 无论做什么事都要讲究认真 ______讲究实在 ______父亲的教导使我一生受益 ______ 3. 加标点。 他指着保罗的车 ______说______看见了吗 ______很漂亮 ______对不对 ______这 是他哥哥送给他的圣诞礼物 ______将来 ______ 我也要送你一辆这样的新车 ______ 4. 说说下面句子引号的作用。 我正视着他的眼睛，告诉他： “不，你错了。 ” 5. 将正确的标点填在横线上，再读一读。 ①你想去北京吗 ______ ②天安门广场上的升旗仪式非常壮观 ______ ③我对妈妈说 ______我多想去看看 ______我多想去看看 ______ 6. 指出破折号的不同用法（填序号）。 A ．表解释说明； B ．表语意转换； C．表声音断续 （1）他用林业收入资助每户买了一台电视机 —— 他还有宏伟设想，还要栽树， 直到自己爬不起为止。 ______ （2）我不禁鼻子一酸 —— 也许老人进去以后就再也出不来了。 ______ （3）丁—— 冬—— 丁—— 冬 ……______ 7. 给下面的句子加上标点符号 （1）______我犯了什么罪 ______渔夫问道 ______我把你从海里捞上来 ______又 把你从胆瓶里放出来 ______救了你的命 ______你为什么要杀我 ______ （2）乌鸦问 ______公主______你要到哪儿去呀 ______ （3）______为人类造福 ______有什么错 ______普罗米修斯问道 ______ 8. 把下面每组词语连成句子写下来，再加上标点符号 真 小花猫 的 可爱 我家 ______ 9. 看图猜字，组词，再写一句话，并加上标点。 例： ① ② ③ ④ 10. 给下面句子加标点。 ①爸爸 ______您的主意真妙 ______ ②苏雅 ______你怎么会想到画小狗呢 ______ 11. 读句子，完成练习。 （1）改成陈述句，意思不变。 你难道不知道狗是会叫的？ （2 ）这只不会叫的狗说： “也许是这样，可我 ……”从中可以看出小狗非常 ______。 （3）加标点符号。 ______哎呀 ______狐狸说道 ______原来是这样 ______你这是给我没了一个圈套 啊______ 12. 把下面每组词语连成句子写下来，再加上标点符号 我们 高兴 ＂六一＂ 儿童节 非常 那天 13. 读课文《邯郸学步》，给下面句子加上标点 且子独不闻夫寿陵馀子之学行于邯郸 ______未得国能 ______又失其故行矣 ______直匍匐而归耳 ______ 14. 填上正确的标点符号。 （1）小燕子飞得真低呀 ______ （2）你写作业了吗 ______ （3）天安门前的人真多 ______ （4）花生在哪里呢 ______ （5）小蚂蚁，你怎么啦 ______ 15. 加标点 今晚的月色真美啊 ______ 16. 给句子加上合适的标点。 （1）整个世界都变黄了 他们说 （2）我倒是想知道 我们之中谁会走得更远 最小的一粒都说 是吗 事