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第第页人教版八年级巴东三峡教学设计教学思路本文是一篇游记巴东三峡教学设计记叙了作者经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟奇丽的景色教学时首先引导学生理清文章脉络掌握作者游踪顺序然后分析作者对三峡不同景物所采用的不同的描写方法品味语言并通过开展小导游活动提高学生口头表达能力教学目标理清文章脉络掌握游踪顺序品味文章的语言进行口头表达训练教学准备制作三峡地名卡片地理教学挂图祖国地形图课文朗读录音带教学过程一导入新课介绍三峡背诵李白的早发白帝城朝辞白帝彩云间千里江陵一日还初中二年级语文教案巴东三峡教学设计两
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人教版八年级《巴东三峡》教学设计
教学思路：
本文是一篇游记， 《巴东三峡》教学设计。记叙了作者 经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟奇丽的景色。教学时， 首先引导学生理清文章脉络，掌握作者游踪顺序；然后分析 作者对三峡不同景物所采用的不同的描写方法，品味语言。 并通过开展“小导游”活动，提高学生口头表达能力。
教学目标：
1、理清文章脉络，掌握游踪顺序。
2、品味文章的语言。
3、进行口头表达训练。
教学准备：
1、制作三峡地名卡片；
2、地理
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