0538.省示范幼儿园中班语言《小青蛙的叫声》 （中班语言教案）.docVIP

　中班语言《小青蛙的叫声》 活动目标：1. 理解故事内容，加深对小青蛙叫声的感知。??2. 丰富词汇：迷人、伤心、自豪。??3. 帮助幼儿感受故事优美的情节，体会人与人之间和睦的关系。 活动准备：??图片、故事磁带、动物头饰。活动过程：??1. 提问：小青蛙怎样叫？你喜不喜欢小青蛙的叫声？为什么？。??2. 故事欣赏。??故事的名字叫什么？故事中都有谁？??3. 图片讲述法。??帮助幼儿丰富词汇。??小动物喜不喜欢小青蛙的叫声？为什么？小青蛙感觉怎样？??小鱼说小青蛙的叫声是怎样的？??最后怎样了？??4. 故事表演。??请自愿的幼儿表演故事。故事《小青蛙的叫声》小青蛙不会叫，只会呱呱的叫。??“讨厌死了，那声音。”小兔说。??小青蛙听见了小兔的话，不服气的说：“哼，讨厌我呱呱叫，你还不会呢。”小青蛙不和朋友们好了。但他心里还是很在意朋友们说的话，尽量不再呱呱叫。再说，他也不是很喜欢自己的叫声。??天越来越热，小青蛙实在受不了了。他蹲在又大又圆的荷叶上，让微风轻轻一吹，觉得特别舒服——呱呱呱，他叫的可欢了。远远的，他看见小兔匆匆走过，但也顾不得那么多，仍然开心的叫。一条小鱼游过来说：“我真喜欢你的叫声，我在水里都听的入了迷了。”??“是吗？”小青蛙感动的问，小鱼点点头。小青蛙跳进水里，亲了亲小