马嵬精美课件复习课程.ppt

马嵬精美课件;走进诗歌 整体感知;马嵬（其二） 海外/徒闻/更/九州，他生/未卜/此生/休。 空闻/虎旅/传/宵柝，无复/鸡人/报/晓筹。 此日/六军/同/驻马，当时/七夕/笑/牵牛。 如何/四纪/为天子，不及/卢家/有莫愁。;海外徒闻更九州，他生未卜此生休 徒然听到传说，海外还有九州， 来生未可预知，今生就此罢休。 空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹?? 空听到禁卫军，夜间击打刀斗， 不再有宫中鸡人，报晓敲击更筹 ?此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛?? 六军已经约定，全都驻马不前， 遥想当年七夕，我们还嗤笑织女牛郎。 如何四纪为天子，不及卢家有莫愁??? 如何历经四纪，身份贵为天子， 却不及卢家夫婿，朝朝夕夕陪伴莫愁。 ;诗歌鉴赏指导 “四抓”“三么”： 一、抓题目：时间、地点、人物、事情、 情感…… 二、抓作者：知人论世 三、抓诗句：（三么：写了什么？表达了什么？ 怎么写？ ）意象/意境、技巧、 情感…… 四、抓注释：①难理解的词语；②传递诗歌当中 隐含的内容和信息（人物、背景、情 感 ……）。;一、抓题目; 天宝十五年（７５６）六月，安史乱军攻陷潼关，长安危急，玄宗仓皇逃蜀，道经马嵬坡，六军驻马哗变。杀奸相杨国忠，逼玄宗赐死贵妃。即为马嵬事变。;旷世情种李商隐;作者简介; 李商隐生活在唐帝国日趋衰败的晚唐时代，他对皇帝昏庸，宦官当权，藩镇跋扈，深为不满。热衷政治，企望革新。作《马嵬》（其一）（其二）两首诗，借古讽今，以唐明皇时期马嵬事件的藩镇之乱讽刺当时的宦官专权。因此这是一首借古讽今的咏史诗。 ;三、抓诗句;空闻虎旅传宵柝， 无复鸡人报晓筹。 此日六军同驻马， 当时七夕笑牵牛。 ;问1：颔联“虎旅传宵柝”声音对“鸡人报晓筹”，其声音有什么不同？ 前者为军营内的声音，而后者为宫内声音? 问2：军营内的声音加上“空闻”和宫廷内声音加上“不复”，又能使人读出玄宗的哪种境遇？? 只是听到传来的“宵柝”之声，却不能再听到熟悉的宫内“报晓”声了。显然写出玄宗不在宫内，而身在军营，逃离了皇宫，已在逃难途中，极尽狼狈和慌乱。 问3：“空闻”对“不复”，这运用了哪种表现手法？会收到什么好的艺术效果？? 对比，反衬，突出玄宗的昔安今危，昔乐今苦的处境和心境。“空闻”和“无复”相呼应，表现那希望已幻灭，为尾联蓄势。 ;空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。;思考： 1、“六军”为什么要“同驻马”？ 注意：诗句之间的因果联系 所以“六军”认为是杨贵妃这样的“红颜”祸害了大家而“驻马”，但诗人这样认为吗？ 2、“七夕”“牵牛”大家想到了什么？ 想到牛郎和织女的传说，一年只有七夕才能相见，不能长相厮守，长年望银河而兴叹 3、谁“笑”？为什么要“笑”（注意分析动词） 根据诗题的信息，是唐玄宗在嘲笑牛郎和织女，因为他自己可以和心 爱的女人长相厮守 ; 杨妃“赐”死后，玄宗异常悲伤，哪些诗句写出了玄宗之悲？;海外徒闻更九州，他生未卜此生休。?;慨叹?： 如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。?;诗旨探究; 先有“马嵬之变”，而后有“玄宗之悲”，最后才有“义山之叹”。但诗歌在谋篇布局上却不是这样的，说说《马嵬》的叙事结构上的特点？?;马嵬（其二）;1.请用四字短语概括每联所叙述的事件。; 不能预料—— 缘断悲凉 今日狼狈—— 昔日安逸 缢死可怜—— 骄奢淫逸 无奈—— 美满; 李商隐的《锦瑟》等无题诗哀叹自己坎坷的家世、身世，《马嵬》等咏史诗哀叹多难的时世、国世，李商隐——这个忧郁的时代歌者，他用自己天才的诗情，以含蓄、朦胧、凄美的笔调为我们吟唱着唐王朝最后的挽歌。;;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢