全国自考教育心理学试题合编..pdf 17页

浙江省 2009 年 1 月高等教育自学考试教育心理学试题 _ 填空题（本大题共 10 分，每小题 1 分，共 10 分） 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.教育心理学是研究 ______ 的基本规律的科学。 2.奥苏伯尔认为学生的学习主要是有意义的 ______ 。 3.柯尔伯格用以研究儿童道德发展的方法是 ______ 。 4.按照布卢姆等人的认知教育目标分类，最高水平的认知学习目标是 ______ 。 5.学前儿童获得概念的典型方式是 ______ 。 6.桑代克提出学习要遵循三条重要的学习原则：准备律、练习律和 ______。 7.思考和讨论时，首先尽量联系出所有可能想到的方法，最后才集中加以评判，这种创造性思维训练方法 被称为 ______ 。 8.元认知就是 ______ 。 9.教师职业的核心部分是 ______ ，也是教师专业品质中研究最早的一个领域。 10.教学过程中， 教师给学生以足够的关注和期望， 学生在得到激励后会表现出积极学习的行为 ,这种心理效 应称为 ______ 。 二、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选 或未选均无分。 1.提出“从做中学”的教育家是（ ） A. 罗杰斯 B. 鲁宾斯坦 C.杜威 D. 布鲁纳 2. 自我中心是下列哪一个阶段的主要思维特征？（ ） A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C.具体运算阶段 D. 形式运算阶段 3.把学业失败的原因说成努力不够，这种归因属于（ ） A. 内部稳定性的归因 B. 外部而不稳定的归因 C.外部而稳定性的归因 D. 内部而不稳定的归因 4.技能的种类有（ ） A. 工作技能和生活技能 B. 动作技能和操作技能 C.智力技能和认知技能 D. 动作技能和心智技能 5.班杜拉提出的学习理论是（ ） A.操作性条件反射理论 B. 认知建构理论 C.社会学习理论 D. 认知结构理论 6.学生在学完“杠杆”的概念后再学习“定滑轮” ，这种学习属于（ ） A. 上位学习 B. 下位学习 C.并列学习 D. 组合学习 7.建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为（ ） A. 支架式教学 B. 情境教学 C.探索学习 D. 合作学习 8.举一反三、触类旁通属于哪种迁移？（ ） A. 同化迁移 B. 顺应迁移 C.重组迁移 D. 逆向迁移 9.品德心理的核心成分是（ ） A.道德认识 B. 道德情感 C.道德意志 D. 道德行为 10.在处理课堂纪律问题时，哪种方式对课堂的中断程度最小 ? （ ） A. 反复提示 B. 非言语线索 C.应用后果 D. 表扬 三、名词解释（本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分） 1.概念同化 2.移情 3.动作技能 4. 自我效能感 四、简答题（本大题共 3 小题，每小题