二年级上册数学教案第七单元第14课时求一个数的几倍是多少_冀教版(2018秋).docx

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2020-11-30 发布于天津
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二年级上册数学教案第七单元第14课时求一个数的几倍是多少_冀教版(2018秋).docx

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第第页第七单元第十四课时求一个数的几倍是多少教学内容冀教版小学数学教材二年级上册页求一个数的几倍是多少的计算和应用教学提示本课是在学习了表内乘法口诀和借的含义的基础上学习的教材通过摆花片的活动让学生探索求一个数的儿倍是多少的计算方法然后通过老山羊和小山羊往家运白菜的情境图呈现出一个简单的求一个数的几倍是多少的问题教学时教师要先让学生通过实际操作理解并举握计算方法同时要多让学生观察情境图建立一个融洽的交流环境让学生在合作屮逐步发展自己的思维能力和合作交际能力教学目标知识与技能进一步理解倍的含义学会

第第 PAGE #页第七单元第十四课时求一个数的几倍是多少教学内容冀教版小学数学教材二年级上册83?85页，求一个数的几倍是多少的计算和应用。教学提示本课是在学习了表内乘法口诀和“借”的含义的基础上学习的，教材通过摆花片的活动让学生探索求一个数的儿倍是多少的计算方法，然后通过老山羊和小山羊往家运白菜的情境图，呈现出一个简单的求一个数的几倍是多少的问题。教学时，教师要先让学生通过实际操作理解并举握计算方法，同时要多让学生观察情境图，建立一个融洽的交流环境，让学生在合作屮逐步发展自己的思维能力和合作交际能力。教学目标知识与技能：进一步理解“倍”的含义，学会求一个数的儿