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精品文档 重力教学反思 本节课主要是想通过营造一个和谐民主的氛围， 让学生们展开想 象，并通过列举事例、动手实验等方式来了解重力，让学生主动地吸 取知识，大胆提问、大胆猜想。经历探究重力大小与质量的关系的过 程。培养研究探索的能力，激发学生对于科学探究的兴趣，养成与同 学合作交流的意识，体验利用知识解决问题的喜悦。 重力是学生比较熟悉的，因此重力的有关知识的再现充分调动学 生的积极性，使学生从一开始就活跃于课堂。 学生在初中已经知道 重力的大小既可以用测力计来测量，也可以根据 G=mg来计算?但是 学生对这一问题存在如下几个问题，因此借助多媒体帮学生理解和掌 握它们： （1） 借助同一物体在