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精卫填海说课稿一说教材精卫填海作为我国最早的神话之一反映了古代劳动人民探索征服大自然的强烈愿望和顽强意志文字简洁明了却给人以奇特的想象浪漫夸张四年级学生刚刚开始接触文言文的课文对于文言文的语言结构感到陌生所以需要先由教师带领学生正确朗读课文直到读通顺为止让学生感受到文言文的节奏和韵味二说教学目标会认会写本课的生字正确流利地朗读课文背诵课文能结合注释用自己的话讲述精卫填海的故事能和同学交流精卫给自己留下的印象三说教学重难点重点感受神话故事的神奇和体会精卫的人物形象难点能结合注释用自己的话讲述精卫填
《精卫填海》说课稿
一、 说教材
《精卫填海》作为我国最早的神话之一，反映了古代劳动人民探 索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。文字简洁明了，却给人以奇 特的想象，浪漫夸张。
四年级学生刚刚开始接触文言文的课文，对于文言文的语言结构 感到陌生，所以需要先由教师带领学生正确朗读课文，直到读通顺为 止，让学生感受到文言文的节奏和韵味。
二、 说教学目标
会认会写本课的生字，正确、流利地朗读课文，背诵课文。
能结合注释，用自己的话讲述精卫填海的故事。
能和同学交流精卫给自己留下的印象。
三、 说教学重难点
重点：感受神话故事的神奇和体会精卫的人物形象。
难点：能结合注释，用自己的话讲述精卫填海的故事
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