0555.省示范幼儿园中班语言教案：阅读-在农场里（中班语言教案）.docVIP

中班语言教案：阅读-在农场里 活动名称：阅读：在农场里　　 活动目标：　　 1、看图认识农场里的动物，知道动物的叫声，初步认识：叽、呷、咩、噜等象声词。　　 2、通过比较“叽、呷、咩、噜”等汉字，找出相同的结构，初步了解汉字构成的基本规律。　　 3、初步产生对学习汉字的兴趣，尝试用笔描画“—、︱”，对书写活动有兴趣。　　 活动准备：　　 粉笔、磁性板。磁性动物图片：小鸡、小鸭、小羊、小猪、小牛、青蛙等。　　 幼儿用书人手一册，人手一支笔　　 活动过程：　　 一、教师引导幼儿打开用书，说说：“农场里有哪些小动物？要求幼儿完整地回答：农场里有小鸡、小鸭、小羊、小猪。　　 进一步提问：这些小动物是怎么叫的？谁愿意学一学小动物的叫声。　　 二、和幼儿一起阅读　　 阅读幼儿观察小动物旁边对话框里的汉字，启发幼儿读一读，动物叫声的汉字。　　 三、教师带领幼儿仔细观察：叽、呷、咩、噜“等汉字，启发幼儿找一找哪些地方是相同的？为什么都有“口”字旁？帮助幼儿了解汉字造字的最基本的规律。　　 四、教师在黑板上写上动物叫声的汉字，带领幼儿读一读汉字。　　 五、启发幼儿想一想：你还知道哪些动物？它们是怎么叫的？让幼儿学一学动物叫声，并在黑板上写上这些汉字，尽量选择“口”字旁的，带领有读一读，仍幼儿感知这些汉字都有“口”字旁。　　 六、问答游戏：在哪里　　 师问：小鸡、小鸡