小学北师大版数学五年级下册《扇形统计图》PPT课件PPT.ppt

* * * 北师大版五年级数学下册 扇形统计图 教学目标 1.知识与技能：理解扇形统计图的特点，会制作简单的扇形统计图。 2.过程与方法：通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点和作用。 3.情感、态度与价值观：能读懂扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。 初一8班的体育委员，准备组织全班同学去观看一场球类比赛，为了吸引尽可能多的同学参与，他在全班同学中做了调查，并对所收集的数据进行了分析，处理，做了下面的统计图。 例1： 2.观察统计图回答问题 (1)哪种球类运动最受欢迎？ (2)哪两种球类运动受欢迎的程度差不多？ (3)最受欢迎的两种球类活动是什么？它们的百分比之和是多少？ (4)图中的各个扇形分别代表了什么？ (5)你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？ (6)如果你是体育委员，准备组织全班同学去观看球类比赛。为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛？ 足球25% 排球18% 乒乓球32% 篮球19% 其他6% 生活中，我们会遇到许多类似的 上面统计图，它们都是利用圆和扇形来表示总体和部分的关系，即圆代表总体，圆中各个扇形分别表示总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小，这样的统计图叫做扇形统计图。 * 观察下图 ，并回答下面的几个问题 （1）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？ （2）哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积的一半？ （3）图中各个扇形分别代表什么？所有百分比之和是多少？ （4）从中你还能得到什么信息？ 亚洲29.3% 非洲20.2% 北美洲16.1% 大洋洲6% 南极洲9.3% 欧洲7.1% 南美洲12% 数据来源：?中国百科全书：世界地理? （5）从图中你能知道地球陆地总面积是多少吗？ 想一想: （1）如果用整个圆表示总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？ （2）如果用整个圆代表你们学校的人数，那么扇形B大约代表多少人？ （3）如果用整个圆代表9公顷稻田，那么扇形C大约代表多少公顷稻田？ 王伯伯家的果园里，1/4的面积种植了梨树，1/2的面积种植了苹果树，1/8的面积种植了葡萄树，其余的面积种植了桃树，要求作出它的扇形统计图。 王伯伯的果树面积分布统计图 A B 33% C 【第一道】如图所示： （1）如果用整个圆表示总体，那么哪一个表示 总体的25%呢？ （2）如果用整个圆表示我们学校的人数2000人， 你能知道扇形B大约表示多少人吗？ （3）如果用整个圆表示我校面积900平方米，那 么扇形C大约表示多少平 方米的土地？ 扇形A 660人 378平方米 【第二道】下面是对本校学生近视情况进行调 查后所作的扇形统计图。 （1）这个扇形统计图画完整了吗？ 40% 15% 14% 本校学生视力情况统计图 （3）若已知视力正常的人数有75人，则该校真性近视有多少人？ 假性近视 视力正常 真性近视 其它 （2）现在补充了有关信息后， 完整了吗？你有什么心 得呢？ 各位旅客，欲进本村，请你先答题！ 1、这幅图中各个扇形和圆分别代表了什么？ 2、本村哪类人口最多？哪类人口最少？ 3、儿童的人数占全村人数的百分比为多少？ 4、对本村的人口概况，你现在了解了多少？ 37% 33% 11% 19% 试一试 仿照上面的问题，根据右图，编一个问题并解答。 A A B 30% C 比一比 从下列的两个统计图中，你能看出哪一个班的女生人数多吗？ 女生50% 女生40% 男生60% 男生50% * *