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参加家长开放日感想 参加家长开放日感想 二年级三班 刘美君家长 本周三是二三年级的家长开放日，之前 老师已多次盛情邀请家长们参加，孩子也一 再地希望我能去学校看看她是怎样学习的。 同为一名教师，虽然我对校园是再熟悉不过 了，但老师的真诚和孩子的期待让我决定去 参加这次的家长开放日活动。 首先是孩子的大课间，一番准备活动， 一套足球操，既锻炼了孩子的身体，又掌握 了 一些足球技能。对于二年级的孩子们来说， 运动量不大不小。更可贵的是班主任老师， 亲自带领孩子们跑步，好融洽好美的师生呵。 我给他们留了影。 更精彩是下面所听的两节课，这已然不 是自己上小学时的课堂。 读绘本〈〈小绿狼》，我们这些家长从来 没上过这样的课。课堂上我们不仅关注自己 孩子的表现，更被老师的课深深吸引。好动 听的一节课，听下来，不仅老师上的生动有 趣，孩子们的想象、回答也无比精彩，赢得 了一阵阵掌声。除了精彩感人之外，教会了 孩子读绘本的方法，让孩子们爱上绘本爱上 读书。 查字典大赛，哈，孩子们真喜欢。虽然 自己的孩子不是特别出色，但热情不减。看 得出来孩子们的水平参差不齐， 但老师都很 有耐心的鼓励。这提示我们家长朋友，要关 注自己孩子的学习呵，不努力会落队的。 亲子读书交流，给孩子和家长共同上了 一课，向榜样学习，从点滴做起。 家长开放日拉近了家长与学校的距离， 开阔了视野，增进了彼此了解。家长深入课 堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地 聆听孩子的心声和老师的因材施教， 多角度 地交流学习了教子育女的经验。 孩子在这样 的学校学习生活，很开心。能有这样优秀的 老师引领，作为家长我更放心。 蒯小加油！ 孙琰函家长 今天上午我有幸参加了我校的开放日 活动。在来到学校之前，我的心里一半是忐 忑，一半是好奇。忐忑是因为孩子在纪律方 面表现不是很好，上课时能积极配合老师回 答问题吗？好奇的是新的学年开始了， 孩子 们随着他们变化的年龄，会有一个什么样的 变化呢？ 一进入校园，第一个感受是校园很干净， 空间很宽阔。由于是大课间，孩子们正在进 行课间操准备。虽然天气很冷，可是能看出 来孩子们都很兴奋，一个个在左顾右盼，寻 找着自己的家长。女儿也早早得看到了我， 但是由于顾及到班级的纪律吧，她没有和我 打招呼，只是用眼神和我进行了交流。在进 入操场后，孩子们先是有条不紊的在老师的 带领下跑操，在热身运动做完后孩子们开始 了他们的足球操。从孩子们有序的动作上可 以看出来平时学校在推广足球运动方面肯 定是下了不少功夫，孩子们蹦蹦跳跳，整个 操场变成了一个快乐的海洋。 进入教学楼，从一楼陈列架上孩子们手 工作品的展示，到教室里外墙上贴的孩子们 的写作、练字和书签的陈列，随处都能看到 老师们的用心。进入教室，教室后边的黑板 上贴着班级的荣誉展示，窗台上摆放着一盆 盆绿色植物，整个教室显得生机盎然。接着 班主任许老师给我们上了一节优秀的阅读 引导课--〈〈草房子》。许老师用独特的教育 方法，从语言和图像两个方面对文章进行了 解读，对文章里的人物进行了分析。老师让 孩子们一句一句一段一段地朗读，从中体会 作者的描写意图，同时启发孩子们自己去想 象，引导孩子们去思考，鼓励他们积极开动 脑筋举手发言。孩子们在发言或回答问题时 都非常活跃，感受到他们不是在学习，而是 在做游戏，边游戏边学习，这样的教育模式 非常适合他们的年龄，使他们不会有一种厌 学的情绪。更难得的是，老师尽量照顾到了 每一位学生的发言机会， 感受到了老师想把 每一个孩子都教好，欣赏每一个孩子，鼓励 每一个孩子，不让一个孩子落下的迫切心情。 老师在对文章和人物进行介绍时，特别注意 保持了文章的神秘性，目的是让孩子们对这 篇文章产生好奇心，产生兴趣，进而去阅读 这篇文章，培养良好的阅读习惯。 在第二节阅读展示课中， 孩子们以饱满 的热情背诵诗歌，鼓足了勇气走上讲台跟我 们分享他们喜欢的文章以及进行新闻播报， 培养了孩子多方面的能力。在这些活动中我 看到了孩子们的进步， 看到了孩子们的成长。 我自己也是老师，深知这两节课中许老师所 付出的辛苦劳动。这两节课非常成功，内容 丰富，形式多样，既紧紧扣住阅读这一主题， 同时又注意培养学生当众演说的能力， 两者 完美兼顾，极具匠心。 在午饭后我参加了学校组织的淘宝书 市，让孩子们自己来买书卖书，锻炼了孩子 们的生活能力，同时还提高了孩子们爱惜书 籍，环境保护的意识，我觉得很有意义。 参加了这次家长开放日后， 我替我的女 儿感到高兴，因为她有了这么优秀，这么爱 她的老师，有这么好的学习环境。我相信她 会和所有的孩子一起健康快乐的成长！ 感谢 辛勤的老师们，谢谢你们把我的孩子当做自 己的孩子一样关心疼爱！ 特别特别感谢许老 师和邱老师！ 三一班宁偃彤家长 今天上午，我受邀以家长身份