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两级管理休制的建设及运行机制 北京市崇文区前门小学校长 钱红石 学校是社会系统的一部分，其生命力取决于社会对学校的需要程度及学校本 身对社会的贡献能力。如果学校不能适应不断变化的社会需求，以新的方式提供 新的贡献，因循守旧，墨守陈规，则无法应对新的挑战，有可能被淘汰或为内部 要素所冲击。因此，学校管理体制的运行状况及绩效，直接取决于质量意识、经 营意识、竞争意识的引入和强化是否跟上了时代的步伐。 前门小学素来以管理科学，管理规范而著称。学校在办学目标中明确提出： “要引进先进企业的管理机制， 促进学校的可持续发展。 ”在严格的管理中， 全校 教职工又不失工作的积极性和创造性，大家在一种团结、和谐、温暖、愉快的人 际关系中努力工作，实现自身的价值。这种氛围的背后，支撑它的是“两级管理” 的学校管理体制。 “两级管理” 是学校在管理体制上的创新。 前门小学历经了整整 lO 年的时间，完成了对这种体制的探索。在这 10年中，学校一直以“以校为主， 合璧中西，会通古今，形成特色”为指导思想，在改革与实践中不断丰富和完善