0805.省示范幼儿园会唱歌的旺仔宝宝 （大班科学教案）.docVIP

会唱歌的旺仔宝宝 目标： 1、 通过做做、玩玩、说说，探索出罐头会唱歌的秘密。 2、 培养幼儿乐于探索，勇于表达的兴趣。 重点：通过活动 ，探索出旺仔宝宝能唱歌的秘密。 难点：了解旺仔宝宝发出声音的大小与投放的东西多少有关 活动准备： 罐头（红、黄、绿三色）共17个；豆类（红豆、黄豆、绿豆）若干，剪好的即时贴帽子（红、黄、绿色）， 两只一次性杯子 活动过程： 一 、游戏导入、认识颜色 1 游戏导入 认识颜色 、教师出示罐头宝宝：看，我带来了什么？ 师：我的罐头宝宝会唱歌，不信我们一起来听听：小罐头，真好玩，摇一下，唱一下，摇两下，唱两下，我的本领真正大。 师：小罐头好玩吗？想不想和罐头宝宝一起玩呀？ 师：瞧！那儿还有许多罐头，我们一起来看看有些什么颜色的罐头宝宝？ 教师请幼儿每人拿一个说说自己拿了什么颜色的罐头宝宝。 二、引导探索、尝试配对 1、进行游戏，发现问题 引导探索 尝试配对 教师提问：（1）、请你们摇摇手里的罐头宝宝，听听你们的罐头宝宝会唱歌吗？ （2）、为什么不会唱歌？ （3）、想想用什么办法能让罐头宝宝唱起歌来？ 2、出示豆子，进行配对 教师提问：（1）、我给罐头宝宝们准备了好东西，你们看看是什么？ （2）、你们谁能找出和你手里的罐头宝宝一样颜色的豆豆？