人教版三年级上《爬天都峰》导学案设计.docx

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2020-11-30 发布于天津
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第第页人教版三年级上爬天都峰导学案设计爬天都峰导学案设计学习目标认识陡链等个生字会写爬峰等个生字能正确读写峰顶似乎等个词语能正确流利有感情地朗读课文背诵描写天都峰险峻的句子把握课文的主要内容体会我和老爷爷如何在相互鼓舞下坚定信心战胜困难的重点难点学习重点感悟我与老爷爷是如何互相激励着爬上天都峰的学习难点读懂文中爸爸说的话学具搜集有关天都峰的资料自主学习自学提纲用自己喜欢的方式读课文读准字音读通句子再读课文概括内容我通过读课文知道在假期里我和爸爸去路遇我们互相互相终于自我检测给带点的字加拼音天都峰

第第 PAGE # 页人教版三年级上《爬天都峰》导学案设计《爬天都峰》导学案设计【学习目标】认识“陡、链”等 6 个生字。会写“爬、峰”等 11 个生字。能正确读写“峰顶、似乎”等 12 个词语。能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵描写天都峰险峻的句子。把握课文的主要内容，体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的。【重点、难点】学习重点 : 感悟“我”与老爷爷是如何互相激励着爬上天都峰的。学习难点 : 读懂文中爸爸说的话。【学具】搜集有关天都峰的资料【自主学习】 ①自学提纲 1、用自己喜欢