高二地理环境保护(1)教学文案.ppt

高二地理环境保护(1);概述;一.纵览模块、整体把握;二.我的反思、抛砖引玉; 环 境 问 题 ;人类面临的主要环境问题(P7～P13);人类社会;◆反馈作用都会产生环境问题吗? ◆环境问题都是反馈作用吗?;——在人为因素影响下,受水力、风力、重力等外力作用，土壤发生移动和破坏的现象。;水蚀水土流失;(4)荒漠化P48;;二.我的反思、抛砖引玉;;开发新能源 煤变油 生物燃料;铜;二.我的反思、抛砖引玉;　　2010年3月22日是第十八届“世界水日”，3月22－28日是第二十三届“中国水周”。联合国确定的2010年“世界水日”主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”（Communicating Water Quality Challenges and Opportunities）。经研究确定，2010年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”。 ;2009年世界地球日（4月22日） ;国际生物多样性日（5月22日） ;世界环境日（6月5日） ;２００９年６月１７日是第１５个“世界防治荒漠化和干旱日”(World Day to Combat Desertification and Drought)。２００９年“世界防治荒漠化和干旱日”的主题是“保护土地和水就是保障我们共同的未来”。 ;国际保护臭氧层日（9月16日） ;10．关于土地荒漠化的叙述，正确的是 A．中国南方土地荒漠化地区生态环境尤为脆弱 B．自然因素引起的荒漠化速率比人为活动引起的要快 C．三江平原过度垦殖，土地荒漠化更加严重 D．西北地区风蚀强烈，风沙灾害比较普遍;哪些被教学认定为理所当然的元素需要剔除？ 哪些元素的含量应该被减少到现有状态以下？ 哪些元素的含量应该被增加到现有状态以上？ 哪些被教学认定为从未有过的元素需要创造？;37．为挽救濒危动物，保护生物多样性，下列措施中一般不选用的是 A．建立自然保护区 B．迁地保护 C．用生物技术进行人工繁殖 D．引入被保护动物天敌的天敌 ;（1）甲图所示三种社会形态中，哪些属于乙图所示人地关系原理的范畴？ （2）在我国江南丘陵地区广泛修建梯田，直接造成的生态环境变化有哪些？ （3）列举中国古代不利于生态平衡的农业生产活动? （4）影响人地关系演变的主要因素有哪些？;（1）图中A表示______,它是决定__________时代经济增长的关键要素。 （2）分析影响工业文明时代经济增长主导要素变化特征。 （3）在人类社会发展的四个发展阶段中,人地矛盾最为激化的阶段是_________时代。试分析该阶段环境问题突出的主要原因? （4）环境文明时代人地关系的基本特征是______________;（1）平原、山地为主（2分），北部为山地（2分），南部为平原（2分）；地势北高南低（2分），起伏大（2分）。 （2）形成的主导因素：位于河流交汇处（2分） 进一步发展的区位条件：矿产等资源的开发和交通运输条件的改善（4分）。 （3）工业区接近铁铝产地，原料丰富（2分）；当地水源充足（2分）；位于铁路、公路、河流沿线，交通运输便利（2分）；当地主导风向应为东南风与西北风，工业区位于与盛行风向垂直的郊外，废气对城市污染小（2分）；工业区位于流经城市的河流下游，不会对城市用水产生污染（2分）。 （4）酸雨主要集中在冬春季节（2分）。工业区燃烧矿物燃料和冶炼金属释放大量酸性气体（2分）；当地为亚热带季风气候，夏秋季节多雨（2分），雨水的pH值大，酸性弱，酸雨频率低（2分）（或冬春季节降水量少，雨水的pH值小，酸性强，酸雨频率高）；冬春季节，北部山地对风的阻挡，风速减弱，不利于酸性气体扩散（2分）。;敬请批评指正！;； / 热点资讯新闻网 最新的资讯新闻平台网站 suc52rvt 自家的三个娃儿说：“不是我说你们，也是有点儿不懂事儿呢！吃完了饭，快去给你们“爹”认个错吧，看把他给气得！”李长善也过来劝慰耿老爹：“耿大哥啊，娃儿们小，还都不懂事儿呢。你就别再生气了！一会儿咱们一起下地去，看到漫山遍野丰收的稻谷，你肯定会很高兴的！”看到“爹”虽然不再掉眼泪了，但依然还是闷闷不乐的样子，兄妹三个赶快围拢过来，你一言我一语说好听的话，耿老爹很快就重新露出了笑脸，慈爱地责备他们：“以后可不准再这样了啊！你们都大了，说话做事的，不能没有样子啊！这人常说了，娃儿们必须从小就养成‘站要有站相，坐要有坐相’；吃饭的时候，要坐得端端正正的；还要做到吃菜不露齿，喝汤不出声！而你们呢，吃着饭还嘻嘻哈哈连说带笑的，像什么样子啊！在伯伯和大娘面前，让爹丢脸！”兄妹三人都说：“我们错了！我们保证，以后再不这样了！”耿老爹这才如释重负，轻松地长出一口气，对兄妹三人说：“好啦，爹不生气了！你们三个听着啊，咱们从今以后都听你们伯