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第八章 听觉障碍儿童的教育教学
第一节 教育历史
第二节 教育安置
第三节 教育目标
第四节 教育内容(课程)
第五节 个别化教育计划
第六节 教学原理
第七节 各科教学
第一节 教育历史
一、世界聋教育的历史
二、中国聋教育的历史
一、世界聋教育的历史:
社会对聋人的态度及思想
古代的欧洲,聋、盲、呆傻者被认为是魔鬼缠身,奴隶社会开始阶段的一些
法律中竟规定,要从肉体上消灭身体有各种缺陷的儿童。因此生下来就
有缺陷的婴儿即被遗弃或杀害。古希腊作家普鲁塔尔赫写道: “……衰
弱的、畸形的儿童被扔到了台切特附近的深渊中去。”
柏拉图
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