面对高考图像法解题在高中物理教学中的应用.docVIP

图像法解题在高中物理教学中的应用 泰州市民兴实验中学 凌小金 在高中物理教学中，图像法是一种重要的解题方法，它具有思路简明清晰，方法新颖独特等优点。况且有些物理问题在高中阶段只能用图像法解决。下面介绍图像法解题的部分应用。 应用图像法解决动态平衡问题 GOBAF2FFFF1 G O B A F2 F F F F1 F F C 析与解：这是一道典型的动态平衡问题，用图像法解决最简洁。因为绳结O受到悬挂重物的轻绳拉力F作用，且F=G，故OA、OB绳的拉力F1、F2的合力始终与F等大反向，故可以利用合成法进行分析求解。如图OA方向不变，且F1的方向不变，因此F2的末端只能在平行于F1的直线MN上移动。由图可知当F2与MN垂直时最小，故F2先减小后增大，F1逐渐减小。 二、应用图像法解决运动学的问题 例2如图所示，一个固定在水平面上的光滑物块左侧是斜面，右侧面是曲面AC，已经知道AC和AB的长度相同，两个小球P、Q同时从A点分别沿AB和AC由静止开始下滑，试比较他们到达水平面作用的时间大小。 BAC B A C P Q ttptqv t tp tq v 例3老鼠离开洞穴沿直线前进，它的速度到洞穴距离成反比，当它进行到距离洞穴较远的距离为d1的甲处时的速度为V1，试求：（1）老鼠行进到离洞穴较远的距离d2的乙处时速度多大；（2）从甲处到乙处所用时间T dtd d t d1 d2 t