小组实践心得体会.pdfVIP

小组合作学习实践心得体会 里湖小学 黎负明 合作是指两个或两个以上的学生或群体，为了达到共同的目的而在行动上相互配合的过 程。小组合作学习是在班级授课制背景上的一种教学方式，即在承认课堂教学为基本教学组织 形式的前提下，教师以学生学习小组为重要的教学组织手段，通过指导小组成员展开合作，发 挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力，达到完成特定的教学任务的目的。 一、小组合作学习的作用 小组合作学习改变了在传统集体教学师生单维交流中，教师垄断了整体课堂的信息源而 学生处于十分被动的局面，学生的主动性、创造性也因此得以充分的发挥，在学生的学习、成 长中发挥着重要作用： 1、有利于培养学生的社会适应性 学生是未来的社会成员，必须具备社会人的主体性，它必须将个体融入群体之中，并自 觉地为这个社会贡献自己的力量。当学生进入班集体时，就已进入了一个特有的小社会，他们 必须在集体中发挥个人的能动性，在吸取集体的帮助教益和服务集体的活动中，使自身得到发 展与提高，从而适应这个小集体。小组合作学习，首先使学生在小集体中相互适应，通过适应 这个小集体，逐步过渡到适应大集体，从而培养了学生的社会适应性。 2、有利于培养学生的自主性和独立性 一个具有自觉能动性、自主性和独立性