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学习目标 (1 分钟 ) 1) 发展有条理的思考和表达能力 2) 发展几何直觉 自学指导 1 （ 3 分钟） 1. 已知，如图 AB=CD,BC=AD, 那么∠ A 与∠ C 相等吗？为什么？（三级 P 59 -15 ） D C A B 8 分钟） 自学检测 1 （ 如图 ,AB 交 CD 于点 O,AD 、 CB 的延长线相交于点 E, 且 OA=OC,EA=EC, 你能证明∠ A= ∠ C 吗 ? 点 O C 在∠ AEC 的平分线上吗 ? B O E D A 自学指导 2 （ 3 分钟） 1. 已知，如图 AB=AC,BD ⊥ AC 于 D,CE ⊥ AB 于 E 。 （ 1 ）图中还有哪些线段一定相等，为什么？ （ 2 ）若 CE 交 BD 于点 O ，图中又有哪些线段相 等，为什么？（三级 P 59 -18 ） C O B E D A 自学检测 2 （ 8 分钟） 如图有四个奶酪将 A 、 B 、 C 、 D 它们分布情况 是 :AB ∥ DC,AD ∥ BC, 聪明的小老鼠哼哼和唧唧分别从 B 站 ,D 站出发沿垂直于 AC 的路径 BE 、 DF 去寻找奶酪 , 假设 AC 上堆满了奶酪 , 哼哼和唧唧的速度相同 , 问它俩谁最先 寻找到奶酪 ? 为什么 ? D F C E A B 自学指导 3 （ 3 分钟） 1. 如图 , ∠ DCE=90 ° , ∠ DAC=90 ° ,BE ⊥ AC 于 B, 且 DC=EC, 能否找出与 AB+AD 相等的线 段 , 并说明理由 . E A D B C 当堂训练（ 10 分钟） 1 、 已知，如图， A ， C ， F ， D 在同一直线上， AF=DC ， AB=DE ， BC=EF. (1) 试说明 AB ∥ CD ， BC ∥ EF ； (2) 把图中的△ DEF 沿直线 AD 平移到四个不 同位置，仍有上面的结论吗？说明理由 . 2 、 如图所示 ,BC=DE,BE=DC, 求证 :(1)BC ∥ DE;(2) ∠ A= ∠ ADE . A B C D E 20 19 POWERPOINT 2018 年 12 月 12 日星期三 10 SUCCESS
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