第四单元 语文园地四 优质教学课件 三年级语文上册（部编版）.pptVIP

* * 备课教师：xxllaos 一、导入:小朋友们通过本单元组课文的学习，你觉得预测有什么好处？现在我们一起来学习吧! 活动一：交流平台。 活动任务：交流“你觉得预测有什么好处？为了更好地做出正确的预测，你有什么好的办法吗？” 活动流程： 1、明确任务： 把活动一用课件呈现出来，并请一个小组读一读。 2、自主学习：自读“交流平台”部分，自己思考问题。 3、小组讨论：小组成员组内交流。 4、展示分享：一个小组展示，其他小组分享。 　 活动二：学习“识字加油站” 活动任务：看一看说一说“你认识下列词语中加点的字吗？不认识的该怎么办？” 活动流程： 1、自主学习：自由读字、词，边读边想不会读的该怎么办？” 2、小组讨论：在小组内进行交流和讨论。（用字典查“典、基”等生字。） 3、展示分享：选出一个小组台前展示分享，其他小组进行指正。 活动三:学习“词句段运用” 活动任务：读一读“和同学交流你从中发现了什么？” 活动流程： 2、自主学习：自由读字、句，边读边想你从中发现了什么？ 2、小组讨论：在小组内进行交流和讨论。 3、展示分享：选出一个小组台前展示分享，其他小组代表进行补充、评价。 活动四：学习“日积月累” 活动任务：背诵“读读背背谚语”、“交流“自己领略的含义？” 活动流程： 1、自主学习：自由读谚语，边读边思考意思。 2、小组讨论：联系实际，用自己的话说说意并练习背诵。 3、展示分享：尝试背诵，看谁最先背下来其余同学注意纠正读音。 活动四：学以致用、升华情感 活动任务：探讨“通过交流，你有什么收获？想从哪些方面来写？” 活动流程： 1．思考问题。要求（每一组挑选一名同学在小每组内交流，讲明名字里蕴含的故事，说清父母对自己的期待或希望。注意：口齿清晰，讲述完整具体。） 2．展示分享：一个小组展示，其他小组分享。 3、师生共同点评评比：谁讲得最好。 * *