幼儿教师专业技能考核方案201x.1.pdfVIP

. 东坝幼儿园 2017 年秋季学期 教师专业技能考核方案 幼儿教师职业技能考核是学前教师教育培养目标的重要组成 部分，是促进教学质量提高，培养合格幼儿教师的重要手段。为 了进一步贯彻落实《 3-6 岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育 指导纲要》，以“艺术领域” 为内容，激发教师研究艺术领域课 程与教学热情，全面提升教师教育理念与课堂教学能力，适应学 前教育事业发展和幼儿园人才需求的需要，全面落实学前教育专 业人才培养目标，提高教师职业素养和职业技能，提高课堂教学 效率，促进我园教师专业化发展。特制定本方案。要求我园科任 教师自入职之日起即根据本方案进行各项训练，掌握幼儿园教师 必备的各项技能，成为一名合格的幼儿园教师。 一、 考核时间： 2017 年 12 月 29 日 10:30--11:30 二、考核组成员 :柏志山、段宝荣、罗思童、王婷、巩原宏 三、考核地点：东坝幼儿园 四、考核对象：东坝幼儿园全体科任教师。 五、考核内容 “弹、唱、跳、画、讲”五项基本功。 1.电子琴弹唱：在备选曲目中现场抽签，现场弹唱两首。要求 旋律准确，歌唱流畅、声音洪亮、弹唱和谐。（ 10 分） 2.手工：规定时间内完成规定手工制作， 以辅助教学教具为主。 要求形象美观，能够吸引幼儿且容易操作，操作性强。（ 10 分） 3.绘画 （1 ）简笔画：教师现场抽签，在规定主题内进行作画，不带 整理可编辑 . 绘画工具书，默画动物、植物、人物形象各 2-3 种（记号笔直接作 画，不用着色）。要求形象、简洁，对幼儿吸引力强，幼儿易模 仿。（ 5 分） （2 ）命题作画规定命题， 表现形式不限， 要符合幼儿园教育 教学实际，具有一定的艺术性和实用价值，选手自备绘画工具， 纸张统一提供（ 4 开），时间是 60 分钟。（ 5 分） 4.故事：教师提前准备幼儿故事，采取现场讲故事，或故事 表演等多种形式，要求普通话标准、语言流畅，动作表情丰富， 符合幼儿年龄、心里特征、对幼儿具有吸引力。（ 10 分） 5.舞蹈：教师个人准备幼儿舞蹈，也可表演舞蹈小组合，集 体准备一个成品舞蹈。要求舞姿协调优美、情感投入，面部表情 好，有一定的基本功和技能技巧。（ 10 分） 六、实施办法 1.每一项考核分值为 10 分，总分 50 分，另外 30 分为汇报课 ,20 分为各班幼儿故事表演比赛得分，最后折合分数） 2.考核方式采取集中考核。 七、考核要求 考核应全面、客观、公正，体现激励性和发展性，引导青年 教师明确优点，正确认识不足。考核结果为优秀、良好、合格、 不合格四个等次（ 90 分及以上为优秀， 80 分及以上为良好， 70 分 及以上为合格， 70 分以下为不合格）。 八、成绩评定 1、集中考核的项目至少应由两位以上评委负责进行给出相应 等级分数。 2、考核的项目由幼儿园负责人和保教处共同负责商定。 整理可编辑