2文笔3形式仿写 72.ppt

说说 祝福语 有趣的事 玉树临风 风 流 儒雅 雅 俗共赏 赏 罚分明 明 目张胆 胆 战心惊 起点 练习 观察妈妈做饭的过程，按照时间或者动作的 先后顺序写一个片段： ______________ 。 练习一 知识点一：按照时间的先后顺序 仿写段落 分步 练习 按时间顺序把下面几句话理顺，组成一个承接结构的段落： ①这天早上，微风阵阵，阳光明媚。 ②我们山区的天气像小孩子的脸，说变就变。 ③可到了黄昏，天又一下子翻了脸，阴云密布，雷声隆隆， 大雨即将来临了。 ④中午，又忽然热得人口干舌燥，树木烤得像着了火似的。 练习三 例子：按时间顺序把下面几句话理顺，组成一个承接结构的段落： ①太阳好像负着重担似地一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终 于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。 ②转眼间天水相接的地方出现了一道红霞，慢慢扩大它的范围，越来 越亮。 ③过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。 ④天空还是一片浅蓝，颜色很浅。 ⑤一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼 睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 分步 练习 按照下面的例子仿写： 例子：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨 四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇 绽开了笑脸；中午十二点左右，午时花欣然怒放；昙花却在 晚上九点左右含笑一现。 按照时间顺序描写不同花儿开放的情景。 仿写： _________________________________ 练习四 按照时间的先后顺序仿写段落，你会了吗？ 1. 一天之内的事情 ，一般按“早晨——中午—— 晚上”的顺序安排结构； 一年之内的事情 ，一般按 “春——夏——秋——冬”的顺序安排结构； 景物变 化的 ，一般按“发生前——发生中——发生后”的顺 序安排结构。 2. 句子之间有时用上表示先后顺序的词语。 练习一 知识点二 按照动作的先后顺序 仿写段落 分步 练习 将下列句子按照动作的先后顺序进行排列，组成一个 承接结构的段落： ①小丽高兴得又蹦又跳。 ②靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开 的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。 ③小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠 近它。 练习三 将下列句子按照动作的先后顺序进行排列，组成一个承接结构 的段落： ①班里有几个桌椅坏了，我约陈明星期日一起到学校修理。 ②我和陈明累得汗流满面，汗水却掩饰不住内心的喜悦。 ③我们一边说着，笑着，一边热热闹闹地干着。 ④然后，该钉的钉，该补的补，教室里响起了叮当的锤子声。 ⑤我和陈明来到教室，先把坏桌椅挑出来，把好座椅挪到一边 去，把坏桌椅放在中间，查看坏在什么地方。 ⑥最后，我们把修好的桌椅摆好，高高兴兴地回家去了。 分步 练习 按照下面的例子仿写： 例子：他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着， 两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐， 一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下。紧接着一 个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏 不倚地落在筐内。 按照动作的先后顺序写一次 手工 活动。 仿写： _______________________________ 练习四 按照动作的先后顺序仿写段落，你会了吗？ 1. 按照动作发生的先后 2. 动作之间的衔接要紧密 东家，西瓜被南村的北方人吃了， 我是上下不落好，左右不是人，前后没 处去了。 知识点三 按照方位顺序仿写段落 分步 练习 练习一 将下列句子按照方位顺序进行排列，组成一个承接结构的 段落： ①往里走就到了房间。房间 西面 放着一张小床，小床是靠 着墙的。墙上面挂了一幅一般的画和一幅我的名字作画。 ②走到门口，便会看见我贴在门上的大海报，上面是五个 拳击高手，个个身手不凡。 ③ 北面 放了一张写字台和一个椅子，这些都是我爷爷亲手 为我做的。 ④在 南面 有个小柜子，里面全是我的“宝贝”——它们都 是我小时候买的玩具。 ⑤从我家的楼梯往上走，向西转个弯就是我的卧室了。