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東光囝仔練舞功 --八佾舞課程設計
主 題
學校本位鄉土課程---關帝殿
單元名稱
東光囝仔練舞功 --八佾舞
適用年級
四年級
教學場地
教室
教學節數
一節40分鐘
設 計 者
郭翊雲
設計理念
為了使小朋友更加了解關帝殿八佾舞的意義和內涵，將從圖片、影片和實物作約略的介紹和體驗，使傳統祭典文化的精神能繼續傳承下去。
教材架構（可文字或圖表說明）
八佾舞：
一、八佾舞影片欣賞：藉由影片實際觀察八佾舞的過程，為接下來細部的認識作準備。
二、八佾舞的流程與意義：約略介紹八佾舞相關專有名詞與祭禮的大略流程，以影片內容頻繁出現且易入門的事物為主。
三、八佾舞的分解動作：藉此活動認識並實地體
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