6 阿长与山海经2.pptVIP

鲁迅〔 1881 年 9 月 25 日～ 1936 年 10 月 19 日〕，中国 文学家、思想家 和 革 命家 。原名 周树人，字豫才 ，浙江绍 兴人。出身于破落封建家庭。 1902 年 去日本留学，原在仙台医学院学医， 后从事文艺工作，企图用以改变国民 精神。 1918 年 5 月，首次用“鲁迅”的 笔名，发表中国现代文学史上 第一篇 白话小说《狂人日记》 ，奠定了新文 学运动的 基石。 1918 年到 1926 年间， 陆续创作出版了 小说集《呐喊》、 《彷徨》 、论文集《坟》、 散文诗集 《野草》、 散文集《朝花夕拾》 、杂 文集《热风》、《华盖集》等专集。 其中， 1921 年 12 月发表的中篇小说 《阿 Q 正传》 ，是中国现代文学 史上 的不朽杰作。 她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层 神秘的面纱。那么，长妈妈是一个什么样的人呢 ? 我们 — 起来看课文。 在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写 了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了 — 个人，这个人 是谁呢 ? 文章主要描 写的对象是长妈妈，作者几乎是按 生活的原样 ， 真实而亲切地再现了自己童年时期与长妈妈相处的情景。请 同学们在自读课文的基础上，找出描写长妈妈的事件或细节， 并说说这些事件或细节体现了长妈妈什么样的性情。 １．长妈妈是一个没有名字的人 ２．长妈妈睡觉时总是“在床中间摆成一个‘大字，挤得 我没有余地翻身”（长妈妈睡相不好） ３．长妈妈“常喜欢切切察察” ４．长妈妈“逼”着我吃福桔 ５．长妈妈给我讲长毛的故事 ６．长妈妈给我买来《山海经》 —— 长妈妈地位低下。 —— 长妈妈是一个粗人。 —— 长妈喜欢饶舌多事。 —— 长妈妈有着太多的繁文缛节。 —— 长妈妈是无知而又淳朴的。 —— 长妈妈是一个真诚，善良， 关心孩子，尽可能帮助孩子的 好人。 思考：课文对哪些内容详写 ? 哪些内容写得 比较简单 ? 为什么这样安排？ 明确：略写了阿长的称呼的来历、“切切察察”的毛病、 摆成“大”字的睡相，文中详写了三件事。阿长让“我” 过元旦时吃福橘的做法，令“我”感到“古怪”；讲阿长 的故事时说到她的作用，令“我”惊异“她还有这样伟大 的神力”；阿长买《山海经》，更使“我”相信“她确有 伟大的神力”。 阿长以其“深不可测”的 神秘影响了“我”，激发了“我”强烈的好 奇心。同样，“我” 渴望读《山海经》也是因为书的内容不同一般， 有“人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟 …… ”其神秘怪异的内容激发了 “我”强烈的好奇心。阿长、《山海经》以及“我”印象深刻的三件 事都是统一在表现儿童对未知、神秘事物有着强烈的好奇心这一中心 之内的。 1 ．文中略写的部分可否删去？ 明确：记叙文的详略安排，是根据中心来确定的。 略写往往是记叙文中的烘托部分，没有略写，文章内容 就会呆板，头绪就会不清，情节就会不连贯。如果说详 写是红花，略写就是不可 少的绿叶。如文中略写的 “我”不大佩服阿长的三件事就起到了丰富文章内容， 更全面完整地刻画阿长这个人物形象，增强文章的真实 性的作用。 2 ．文章开头写阿长名字由来的目 的是什么？ 阿长之所以有这个名字，只是因为她的前任叫 这个名字，而大家又叫惯了，并非是她真的叫 这个名字。久而久之，她的真名倒无人记得了。 作者这样写，形象地刻画出阿长是一个不被人 重视、地位低下的劳动人民形象。此外，以写 名字的由来开头，还能起到使读者对阿长有个 总的印象，从而很自然地引人下文的作用。 分析两个事例： 1 ．元旦除夕吃福橘，说是吃了它，一年到头，顺顺溜 溜 …… 文中描写了长妈妈塞给“我”福橘的往事，是怎样描写的 ? 她的这 — 举动寄托了她怎样的愿望？ 明确：文中写她“立刻伸出臂膊，一把将我按住”“惶急地 石着我”。“她又有所要求似的，摇着我的肩”。焦急的神 态跃然纸上。而当“我”说：“阿妈，恭喜 …… ”之后， “她于是十分欢喜似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西， 塞在我的嘴里。”欣喜之态溢于言表。作者虽然认为这是 “元旦辟头的磨难，但正是这“磨难”中，寄托着长妈 妈怎样善良真诚的愿望啊 ! 她希望自己和孩子“一年到头，顺 顺流流”，这其中更重要的是孩子，因为并不是些自己吃福 橘，而是由她“塞在我的嘴里”。 2. 读第 18 — 28 自然段。 这里，作者详细叙述了长妈妈为“我”买《山海 经》的经过。请一位同学来复述买书的起因、经 过、结果。 事情的起因：“我”曾在远房的叔祖那里看到过，后来一 直渴慕着绘图的仙海经》。叫远房叔祖那儿已无处