初三中职分流实施方案.pdf

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
凉州区丰乐中学 年职校分流实施方案 凉州区丰乐中学2014 年职校分流实施方案 2014 为全面完成教育民生工程,促进中等职业教育与普通高中教育协调发 为全面完成教育民生工程,促进中等职业教育与普通高中教育协调发 展,根据凉州区教育局职校分流工作会议精神,结合我校工作实际,现就 展,根据凉州区教育局职校分流工作会议精神,结合我校工作实际,现就 2014 做好 2014 年初三学生分流相关工作作如下安排。 做好 年初三学生分流相关工作作如下安排。 一、指导思想 一、指导思想 2014 以科学发展观和区教育局 2014 年职校招生精神为指导,以推进中等职 以科学发展观和区教育局 年职校招生精神为指导,以推进中等职 业教育与普通高中教育协调发展为 目标,以职业教育攻坚为准绳,以指导 业教育与普通高中教育协调发展为 目标,以职业教育攻坚为准绳,以指导 学生选择合适的成才道路为原则,全面促进我区中等职业教育持续健康发 学生选择合适的成才道路为原则,全面促进我区中等职业教育持续健康发 2014 展,按照 “强化领导、积极稳妥、规范有序”的原则,力争完成 2014 年中 展,按照 “强化领导、积极稳妥、规范有序”的原则,力争完成 年中 职招生 目标任务。 职招生 目标任务。 二、领导机构 二、领导机构 为实现分流工作顺利完成,学校召开全体教师会议,成立以校长为组 为实现分流工作顺利完成,学校召开全体教师会议,成立以校长为组 长的招生工作领导小组。 长的招生工作领导小组。 组 长:杨兴群 组 长:杨兴群 副组长:杨生义 翟 祥 副组长:杨生义 翟 祥 成 员:全体教师 成 员:全体教师 三、 加强宣传,营造氛围 三、 加强宣传,营造氛围 1 1、邀请中职学校领导、学生到校开设讲座,进行中职教育、政策法规、 、邀请中职学校领导、学生到校开设讲座,进行中职教育、政策法规、 中职学校办学条件管理等宣传。把中职学校教育宣传做到每个学生,每个 中职学校办学条件管理等宣传。把中职学校教育宣传做到每个学生,每个 学生家庭。转变家长、社会对中职教育的片面认识。尤其是加强中职招生 学生家庭。转变家长、社会对中职教育的片面认识。尤其是加强中职招生 政策的宣传工作,切实把 《国务院关于建立健全普通高校高等职业学校和 政策的宣传工作,切实把 《国务院关于建立健全普通高校高等职业学校和 中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》宣传到位,落实到 中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》宣传到位,落实到 位。 位。 2 2、召开中职招生动员会,深入分析学生的现状与发展,设身处地的从 、召开中职招生动员会,深入分析学生的现状与发展,设身处地的从 学生角度出发,分析利弊得失,宣传教育把学生发展放在第一位。让他们 学生角度出发,分析利弊得失,宣传教育把学生发展放在第一位。让他们 体会到中考分流不是歧视,而是为他们谋划一条更好的发展道路。 体会到中考分流不是歧视,而是为他们谋划一条更好的发展道路。 3 3、领导小组成员分组分批对有意向学生进行思想动员。 、领导小组成员分组分批对有意向学生进行思想动员。 4 4、明确 目标,落实责任,深入瞄准 目标学生家庭做动员。 、明确 目标,落实责任,深入瞄准 目标学生家庭做动员。 5 5、抓住九年级即将毕业离校的实际情况,认真分析形势,抓住有利时 、抓住九年级即将毕业离校的实际情况,认真分析形势,抓住有利时 机,充分利用指导学生填报志愿、看中考分数、发放毕业证、回校探望老

文档评论(0)

萧关逢候骑 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档