湘版一年级下册美术全册教案十一月整理.pdf

年级下册美术全册教案1 （湘教版） 教版小学一年级下册美术《小雨沙沙》教案教学设计 第一课 小雨沙沙 教学目标： 1．观察春天的小雨，学习春雨不同的画法。 2 ．能想象画出雨中小草小花小动物的可爱摸样。 3 ．了解简单的自然生活常识。 教学重点：想象小花小草喝雨水的样子。 教学难点：能用不同的线画出春雨的感觉。 教学程序： 一、播放下雨的视频 1、师：你看到了什么？听到了什么？ 生：小雨沙沙。 2、师：沙沙沙，沙沙沙，小雨落在田野里，花儿开，草儿长，沉睡的大地醒来 了！今天我们一起来感受小雨的温柔与可爱 吧。 板书课题：小雨沙沙 二、学习用点和线画雨 1、欣赏雨的图片 师：雨是什么样子的？回忆一下，你还看到过什么样的小雨，有什么感受？你对 小雨的印象是怎样的？ 2、画雨 师：请3 个小朋友来画一画毛毛雨、小雨和小雨点。师点评学生的作业：说说你 画的毛毛雨是什么样子？ 小结：雨有不同的形态，用点和线能画出雨不同的样子。 三、欣赏雨中植物的图片 1、师：春雨落在田野里，神奇的事情发生啦! 生：小竹笋冒出了可爱的小脑袋。 师：小雨给了它什么呀？ 小结：生命雨露 1 2、师：如果你是一朵花儿，能表演一下喝雨水的动作吗？ 教师从头、手、身体和面部动作进行引导。 四、画一画花儿喝的动态 1、出示教材步骤图1 师：添画面部表情，花的身体和手。 2、比较学生的练习作业 师：添画面部表情时，你们发现了几种画法？ 你认为哪一幅表现出了喝水的动态？ 五、展开联想 师：小动物、小植物们可聪明啦，你们知道它们还用什么方法来吮吸雨露呢？ 六、作业指导，师生互评 1、欣赏优秀的学生作业。 2、作业点评，互评。 总结：春风细雨温暖了大地，滋润了万物。我们要更亲近自然，保护大自然 湘教版小学一年级下册美术《软绵绵的云》教案教学设计 第2 课 软绵绵的云 教目标： 1．学习用弧线画几种软绵绵的云朵形状。 2 ．能想象画出小朋友们在云上玩耍的情景。 3 ．体验创作的乐趣和热爱大自然的情感。 教学重点：想象小朋友在云上玩耍的情景。 教学难点：能用弧线画出云朵的柔软质感。 教学程序： 一、欣赏云的照片 1、师：云儿朵朵天上飘，又像小狗又像猫。飞上云天抱一抱，白云堆作游乐场。 今天我们去美丽的云朵的世界玩一玩，好 吗？ 2、师：仔细观察，云朵长什么样子？ 2 小结：云朵白白的，一团团的。 二、画一画云朵 1、师：你会用怎样的线条画云呢？在练习本上试着画一画吧。 2、教师点评学生的尝试作业：线条流畅、连贯，云朵形状完整。 3、教师示范画云，边讲解步骤。 三、联想、表演 1、师：云朵的颜色和样子让你联想到了什么？给你什么感觉？ 生：像棉花糖、 蹦蹦床、软绵绵的。 2、师：看，小女孩把云朵当做抱枕搂在怀里，真柔软呀，好舒服呀！ 1、师：你们想和云做什么呢？ 生：抱一抱，摸一摸，跳一跳…… 4 、师：请闭上眼睛，想象自己和云在一起，抱抱它摸摸它，和云做好朋友。四、 象形的云朵 1、师：云朵们听说小朋友们要来做客，好好打扮了一番，我们去瞧一瞧吧！ 生：哇！打扮成了小狗和小兔呢 师：它们在说什么呀？ 2、师：想一想，在之前画的云朵上添一添，把云朵变成其它的形象。 3、师示范。 五、绘画表现 1、教材手绘插图欣赏 2、学生作业 师：看看这些小朋友在云中做什么呀？ 3、师：下面我们也来画一画吧。用弧线表现软绵绵的云朵，想象小朋友们在云 上玩耍的情景，再画一画。 六、作业指导，师生互评 1、云朵的线条流畅，表现出柔软的感觉吗？ 2、想象丰富、有趣吗？画面内容饱满吗？ 3、你喜欢哪一幅？对自己的作品满意吗？ 3 湘教版小学一年级下册美术《手形添画》教案教学设计 第3 课 手形添画 教学目标： 1．对自然形手有一个新的认识并产生对手进行描绘的欲望； 2 ．能把手的外形描下来并添画成有趣的形象； 3 ．在自主、开放、快乐的学习中爱上美术。 教学重点：通过手形的变化能认识手、并根据手形尝试初步表现手形画。 教学难点：能激发创造思维，画出有创意的手形画。 教学程序： 一、引导学生欣赏歌曲，导入新课。 1、播放歌曲《小手拍拍》， 认识“小小手”。 提问：我们能用小手做一些什么事情？ 2 ．小结：手是我们人体一个重要的部分，我们生活、劳动、学习