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- 2020-11-30 发布于山东
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冀教版六年级上册
Lesson 3 Making Breakfast
教学目标
1.知识与技能目标:
a. 复习食物类单词, 并能使用 What would you like for breakfast? I ’ d like ______.
来谈论自己想吃的早餐,进行口语交际。
能通过短文阅读了解中西方食物的差异,并进行简单的总结复述。
2.情感态度目标:
能为父母制作简单的早餐,或帮助父母制作早餐,做孝顺的好孩子。
拓展国际视野,了解不同的中西食物。
3.学习策略目标:
积极与同伴合作,能够运用所学的知识与他人讨论早餐。
能够在思维导图的帮助下进行简单的口语输出。教学重点
1.学习四会单词(听懂、会说、认读,书写) :breakfast, half, table, put.
2.掌握新句子(会听、会说) : What would you like for breakfast? I ’ d like...
教学难点: 中西文化对比的文章理解。
教具学具 食物类单词卡片,早餐制作食材。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
1 / 8
创设情境
激发兴趣
以旧代新
初步感知
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