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12.1 全等三角形; 1.理解全等形,全等三角形的概念,会找全等三角形的对应边、对应角和对应顶点.
2.掌握全等三角形的性质,并能进行简单的推理和计算.
3.通过图形变换,培养学生动态观点,研究几何图形.;3; 阅读课本P31-32页内容,了解本节主要内容.; 请同学们观察下面图片,想一想,它们有什么共同特征?; 1.把一块三角尺按在纸板上,画下图形,照图形裁下来的纸板与三角尺的形状、大小是否完全一样?; 2.仔细观察下面各组图形,并回答下列问题.;DC;20;;;A;95°; 本课时学习了全等三角形的概念以及表示方法,全等三角形的性质和应用.;感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络,
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