亲子园新教师培训方案.docx

亲子园新教师培训方案 2005-12-3 第二期学员 习宁 亲子园教育活动是一种新兴的、 实践先行的事物， 目前的理论研究和实践经验均 明显欠缺。 要想不断地提高亲子园教育质量、 提高亲子互动质量， 首要的就是将教师的培训 和培养放在首位。 教师队伍的整体素质和工作水平直接决定和影响着婴儿的成长。 同时新教 师也是教育发展的新生力量。为了使新教师更快地适应亲子园的工作，现制定本实施方案。 一、新教师培训的目标： （一）近期目标： 、通过培训，使全体教师树立科学的育婴教育理念， 全新的育婴知识，实用的育婴 技巧。 造就一支师德高尚、业务精通的教师队伍。 初步掌握婴幼儿教育教学基本功，能独立 胜任育婴工作。使全体教师迅速适应新环境、新工作。 、通过培训， 使教师进一步明确亲子园与幼儿园教育的明显不同。 亲子园需要承担 起更多的家庭教育的任务， 即指导家长开展有效的亲手互动。 即使在幼儿园内的教育活动中， 教师也需要借助家长完成活动目标。这是初期亲子教师的重要任务之一 （二）远期目标： 1 ．把教师培养成为适应教育改革和发展需要的骨干教师。 2 ．逐步形成由经验型教师向研究型教师的转变。 二、新教师培训的理念： 1 、突出教师岗位培训，实施园本培训。 2 、突出针对性，体现层次性，注重实效性。 、坚持引导教师从经验中学习； 指导教师在理念更新上有所突破； 倡导教师在教学 实践与改革的反思